estructura orzanizacional

Universidad metropolitana de Educación Ciencias y
Tecnología
Umecit
Posgrado en Docencia Superior

Estructura y Componentes del
Proceso de Enseñanza en la
Educación
Superior
ComponentesEnseñanza
Aprendizaje
Agentes y los
  Los
Actores: son los
participantes
directos del
aprendizaje.

El Profesor: es el
actor principal del
proceso formativo. Se
interesa por:
La formaciónacadémica.
Experiencia docente
y profesional.
La reputación que
gana como persona y
profesional.
La reputación
intelectual que tiene:
los textos, ensayos,
artículos y
publicaciones.Reconocimientos y
meritos obtenidos,
liderazgo.

El Estudiante: seria el
actor principal, se
preocupan más por:
Como aprende, como
hace con las
dificultades.
Cuál es el estilo
cognitivo deaprendizaje.
Cual fuente tiene a
mano para consultar
y que recursos para
realizar la actividades
educativas.
Con que apoyo
cuentan para realizar
sus actividades.

Proceso de Enseñanza
Superior

El enfoque que se
propone en la
universidad



El docente debe
de estar
relacionado con
los cambios
metodológicos

Rasgos fundamentales que deben
tener los docentes en el proceso
deenseñanza

Se desarrollen a partir
de una reflexión practica

Que sean aplicados en la
elaboración de material
didáctico

Docente en el Proceso De Enseñanza En La
Educación SuperiorAlumno

Valores
internos

Entorno
familiar
Estilos de
aprendizaje

Transformació
n

Habilidades y
conocimiento
s
Experiencia
como
docente
Liderazgo

Proyecto de
vida

Experienci
asDocente

Entorno social
valores del
medio

Característic
as
Personales

Elementos del proceso de
enseñanza

Elementos del proceso de
enseñanza




Las condiciones de
laenseñanza

Los resultado de la
enseñanza



Los métodos de la
enseñanza

Métodos de
organización
Métodos de
transmisión
Métodos de gestión

Enseñanza de la
educación de
superior...