Estructura para involvucrarnos

Glosario
Diversidad: Características personales y diferencias socioculturales. Semejanzas en los diferentes campos de desarrollo, como variedad de identidades temporales,capacidades y necesidades temporales o permanentes (a nivel mundial).
Necesidades educativas: Es un requerimiento particular y esencial que presenta el alumno de un contextoacadémico regular para ser considerada una persona.
Necesidades educativas especiales: Cuando el niño presenta mayor dificultad que el resto de sus compañeros para acceder a losaprendizajes que se determinan en currículo que le corresponde por su edad y necesita para compensar dichas dificultades, adaptaciones de acceso y/o adaptaciones de ese currículo.Disminución de la capacidad auditiva.
Es “aquel que requiere, por un periodo de su escolarización a lo largo de todos ellas determinados apoyos y atenciones educativasespecificas derivadas de discapacidad o trastornos graves de conducta”.
Discapacidad intelectual: Una condición de la persona que se caracteriza por una disminución de su capacidadintelectual o del conocimiento. Dicha disminución corresponde a una alteración neurológica, ya sea estructural y/o funcional y por consiguiente la dimensión de la alteracióndetermina el nivel cognitivo y funcional de la persona. Limitaciones significativas en el funcionamiento intelectual y en la conducta adaptativa.
Discapacidad auditiva: Falta odisminución para oír, esto debido a la pérdida en algún lugar del aparato auditivo. La pérdida auditiva puede ser desde lo más superficial hasta lo más profundo.
Hipoacusia: Pérdidaparcial de la capacidad auditiva, déficit funcional cuando un sujeto pierde capacidad auditiva, en mayor o menor grado. Sordera, mayor a 70 dB; hipoacusia menor a 70 dB.