ESTRUCTURA SOCIOECONOMICA DE MEXICO, TAREAS

ESCUELA
Territorio:
Instalaciones, campus o plantel.
Política:
El o la directora que dirige el colegio.
Economía:
La cuota o colegiatura.
Socio cultural:
El reglamento y las sanciones puestaspara el control del plantel.
 
Estructura socioeconómica de México.
1.- Cual es para ti el problema más difícil que enfrenta el aprovechamiento de los recursos humanos en México?
 Que muchasveces se satura de personal o no se les da la oportunidad de empleo o la calidad de la escuela no es buena.
2.- Cuales son los recursos naturales que más se han deteriorado?
 Todos, pues se afectatodo el ecosistema, como bosques, ríos, lagos, etc.
*Es posible corregir esta situación?
 Sí, pero se tarda muchos años, otro son no renovables.
3.- Señala dos formas en que la innovación tecnológicapueda beneficiar el desarrollo de México.
 Puede hacer más reconocido el país por este avance, puede también que las empresas reparen menos en gastos gracias al uso de nuevos mecanismos y menospersonal.
4.- Señala dos formas en que la innovación tecnológica pueda perjudicar el desarrollo de México.
 Si no tiene dinero, o capital pues no podrá hacer nada, o de plano nos quedamos másendeudados pues al tener maquinaria se tiene que dar mantenimiento.
5.- Cuales son las principales diferencias entre un país desarrollado y subdesarrollado?
 La situación financiera.
 La tecnología.
La población.
 El uso de recursos tanto renovables y humanos.


 
PRINCIPIOS ECONOMICOS LIBERALES Y SOCIALISTAS.
• Principios económicos liberales.
 La sociedad está constituida por individuoslibres e iguales ante la ley.
 Los individuos realizan actividades económicas para satisfacer sus necesidades
 La libre competencia hace que los individuos se perfeccionen y que mejorescontantemente propiciando que los ganadores sean jefes y los perdedores empleados.
 La economía es un espacio reservado para los individuos libres por ellos estos tienen derecho a instalar sus empresas,...