Estructura Socioeconomica
Páginas: 5 (1147 palabras)
Publicado: 10 de diciembre de 2012
LA PROBLEMATICA EDUCATIVA EN MEXICO.
A 22 millones de alumnos, el 18 por ciento de quienes la educación básica tienen resultados insuficientes para pasar al siguiente nivel, según los datos hoy la escolaridad promedio es de ocho años, pero los niño que nacen actualmente irán 15 años a clase según el titular de la sep. Todo esto y agregándole que muchas escuelas no tienen las adecuadasinstalaciones para un mejor aprendizaje, hace que nuestra educación no sea la adecuada. Ya que también la falta de solvencia económica o las dificultades para asistir a la escuela hace que con llevé a la deserción escolar, como lo he visto con mis compañeros de clase que la mayoría de ellos se ha desertado por la falta de ingresos económicos, aunque no es muy cara la colegiatura, para muchos, si loes, y donde quedan las ganas de superación….
EL SISTEMA EDUCATIVO EN MEXICO.
Es un conjunto de elementos relacionados con un fin determinado, este fin es el de educar, de una manera por igual y sin distinción. Los primeros sistemas de educación en masas surgieron en la segunda mitad del siglo XIX en diversos países de Europa y en Estados Unidos de América. Desde entonces, se afirmó elprincipio de que la educación pública era responsabilidad del Estado y no de las iglesias. El sistema educativo posee una finalidad, enseñar.
Por sistema educacional se entiende la forma en la cual se organiza la educación formal y sus diferentes niveles en un determinado país. Un sistema educacional se distingue por lo general los siguientes niveles:
Educación
preescolar
Educación primariaEducación secundaria
Educación superior
La Educación preescolar es el nombre que recibe el ciclo de estudios previos a la educación, en algunos lugares es parte del sistema formal de educación.
Siendo la educación básica obligatoria he impartida por el gobierno mexicano, bajos los términos del artículo tercero de nuestra carta magna.
Educación primaria en México
En México la educaciónprimaria es considerada como el segundo escalón en el sistema educativo nacional (después de preescolar); es obligatoria para todos los niños del país y su término se da después de cursar 6 años. Los contenidos que rigen a este sistema educativo son otorgados por la SEP (Secretaría de Educación Pública), misma que se encarga de revisar los planes y programas de estudio. Actualmente (ciclo escolar 2009 -2010) la Secretaría de Educación Pública está poniendo en práctica en algunas escuelas el nuevo plan y programas de estudio que regirá los próximos ciclos escolares. Este nuevo plan y programas de estudio son para mejorar la “calidad de la educación”.
Actualmente el gobierno ha estado estableciendo un horario de trabajo más extenso en algunas escuelas, con el fin de implementar un modelodenominado "Escuela de Tiempo Completo" que pretende extender la jornada de estudio a fin de desarrollar otros campos formativos en los alumnos. Pues podría resultar ya que en escuelas del D.F y en México se maneja de esta manera, pero solo son las escuelas para él los trabajadores del sindicato nacional y si se ha mencionado que en realidad son muy eficientes ya que les otorgan desayunos, y almuerzos,hacen deporte he interactúan mas con otras personas. Por otra parte la educación primaria se imparte a través de tres tipos de servicio: general, bilingüe-bicultural, y primaria para adultos.
La general la proporcionan la Secretaría de Educación Pública, los gobiernos de los estados y los particulares, la bilingüe-bicultural se imparte en el medio indígena, y por último la primaria para adultosque beneficia a la población mayor de 14 años, que no la termino o no la curso en edad escolar.
La calidad de la educación que recibe la mayoría de los niños es baja, especialmente en las escuelas públicas. El Sistema Educativo Mexicano es notoriamente bajo con una educación inferior para los pobres en comparación con los ricos. Por eso después se dice que las escuelas públicas no sirven para...
A 22 millones de alumnos, el 18 por ciento de quienes la educación básica tienen resultados insuficientes para pasar al siguiente nivel, según los datos hoy la escolaridad promedio es de ocho años, pero los niño que nacen actualmente irán 15 años a clase según el titular de la sep. Todo esto y agregándole que muchas escuelas no tienen las adecuadasinstalaciones para un mejor aprendizaje, hace que nuestra educación no sea la adecuada. Ya que también la falta de solvencia económica o las dificultades para asistir a la escuela hace que con llevé a la deserción escolar, como lo he visto con mis compañeros de clase que la mayoría de ellos se ha desertado por la falta de ingresos económicos, aunque no es muy cara la colegiatura, para muchos, si loes, y donde quedan las ganas de superación….
EL SISTEMA EDUCATIVO EN MEXICO.
Es un conjunto de elementos relacionados con un fin determinado, este fin es el de educar, de una manera por igual y sin distinción. Los primeros sistemas de educación en masas surgieron en la segunda mitad del siglo XIX en diversos países de Europa y en Estados Unidos de América. Desde entonces, se afirmó elprincipio de que la educación pública era responsabilidad del Estado y no de las iglesias. El sistema educativo posee una finalidad, enseñar.
Por sistema educacional se entiende la forma en la cual se organiza la educación formal y sus diferentes niveles en un determinado país. Un sistema educacional se distingue por lo general los siguientes niveles:
Educación
preescolar
Educación primariaEducación secundaria
Educación superior
La Educación preescolar es el nombre que recibe el ciclo de estudios previos a la educación, en algunos lugares es parte del sistema formal de educación.
Siendo la educación básica obligatoria he impartida por el gobierno mexicano, bajos los términos del artículo tercero de nuestra carta magna.
Educación primaria en México
En México la educaciónprimaria es considerada como el segundo escalón en el sistema educativo nacional (después de preescolar); es obligatoria para todos los niños del país y su término se da después de cursar 6 años. Los contenidos que rigen a este sistema educativo son otorgados por la SEP (Secretaría de Educación Pública), misma que se encarga de revisar los planes y programas de estudio. Actualmente (ciclo escolar 2009 -2010) la Secretaría de Educación Pública está poniendo en práctica en algunas escuelas el nuevo plan y programas de estudio que regirá los próximos ciclos escolares. Este nuevo plan y programas de estudio son para mejorar la “calidad de la educación”.
Actualmente el gobierno ha estado estableciendo un horario de trabajo más extenso en algunas escuelas, con el fin de implementar un modelodenominado "Escuela de Tiempo Completo" que pretende extender la jornada de estudio a fin de desarrollar otros campos formativos en los alumnos. Pues podría resultar ya que en escuelas del D.F y en México se maneja de esta manera, pero solo son las escuelas para él los trabajadores del sindicato nacional y si se ha mencionado que en realidad son muy eficientes ya que les otorgan desayunos, y almuerzos,hacen deporte he interactúan mas con otras personas. Por otra parte la educación primaria se imparte a través de tres tipos de servicio: general, bilingüe-bicultural, y primaria para adultos.
La general la proporcionan la Secretaría de Educación Pública, los gobiernos de los estados y los particulares, la bilingüe-bicultural se imparte en el medio indígena, y por último la primaria para adultosque beneficia a la población mayor de 14 años, que no la termino o no la curso en edad escolar.
La calidad de la educación que recibe la mayoría de los niños es baja, especialmente en las escuelas públicas. El Sistema Educativo Mexicano es notoriamente bajo con una educación inferior para los pobres en comparación con los ricos. Por eso después se dice que las escuelas públicas no sirven para...
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