Estructura Una Clase Donde Se Lea Y Se Escriba

ESTRUCTURA UNA CLASE DONDE SE LEA Y SE ESCRIBA
Graves, Donald H.
El aula con un ambiente natural se caracteriza por no tener límites de sus territorios y sus procesos. Además predomina el estiloLaissez faire, por lo que los niños leen y escriben cuando quieren y sobre lo que quieren.
Existe una gran diversidad de ambientes hogareños: autocráticos, democráticos, permisivos o intervencionistas.Los niños provenientes de esos entornos llegan por las mañanas al aula de clase, la tarea del maestro es hacer un ambiente que propicie la expresión, el placer y la creatividad.
Para que una clasese desarrolle de manera efectiva se necesita de una estructura cooperativa de las tareas que se realizan dentro del aula. Los niños y el maestro deben de aprender a usas el tiempo y el espacio y asítransformar el aula adecuada a las necesidades y funcione como una comunidad. En esta comunidad escolar los miembros asumen sus responsabilidades, conviven y se enseñan unos a otros.
El aula con unaestructura cooperativa permite a los alumnos tener una responsabilidad compartida, mayor independencia y un carácter organizado. Las responsabilidades pueden agruparse según las actividades que van adesempeñar: mantenimiento del aula, las relaciones interpersonales o de autogobernadas.
Las actividades de mantenimiento del aula pueden ser:
Reparto de los trabajos de la semana por uno de losniños, que los retira o los reparte a los demás.
La biblioteca del aula queda bajo el control de alguien, que se encarga de ordenar los libros.
El mensajero que se encarga del manejo de notas o recadosa otros maestros o a la dirección.
Alguien que se encargue del cuidado y limpieza de los pizarrones.
El control de la asistencia durante la semana.
La organización del material de comunicación.El orden y la limpieza del salón establecido por un rol de aseo.
Las actividades de responsabilidades interpersonales pueden ser:
El anfitrión que acompaña a las visitas y les ayudan a comprender...