Estructura

TEXTOS INSTRUCTIVOS
Receta para un pastel de cereza

Ingredientes:
* ciruelas pasa, 3/4 kilo
* azúcar, 2 cucharadas
* harina, 150 gramos
* leche, l vaso
* huevos, 3 unidades
* manteca
* sal a gusto

Preparación
1. Colocar la leche, la harina, los huevos, la sal y el azucar en un recipiente
2. Batir todo bien.
3. Dejar enfriar en la heladera durante 2horas.
4. Untar una fuente de horno con manteca.
5. Colocar las ciruelas y cubrirlas con la masa hecha anteriormente.
6. Añadir el azucar y poner al horno, lo mas fuerte posible, durante 4 o 5 minutos.
7. Servir templado en la misma fuente.
El texto instructivo tiene como objetivo enseñar o guiar al receptor en la consecución de determinada accion o realizacion de alguna actividad. Eneste ejemplo aparecen las instrucciones para la realizacion de una receta de cocina: un pastel de ciruelas. Dichas instrucciones se encuentran ordenadas (y en este caso numeradas) de acuerdo a un criterio cronologico. Siempre se deben seguir las instrucciones paso a paso, sin alterar el orden estipulado.

Como operar en un cajero automático
* Para ingresar al cajero pase la tarjeta por laranura que se encuentra junto a la puerta vidriada del Banco en la posicion señalada en la imagen.
* Aguarde a que se encienda la luz y empuje la puerta.
* Inserte la tarjeta en la ranura señalada, en la posicion correcta (observar ilustracion)
* Ingrese su codigo de seguridad o pin, luego de que el mismo sea solicitado en la pantalla. Luego oprima el boton confirmar.
* Seleccionela operacion a realizar.
* Seleccione finalizar operacion.
* En caso de realizar una extraccion, retire el dinero.
* Retire el comprobante de la operacion y luego la tarjeta.

TEORÍAS
Matemáticas
Las matemáticas o la matemática (del lat. mathematĭca, y éste del gr. μαθηματικά, derivado de μάθημα, conocimiento) es una ciencia que, partiendo de axiomas y siguiendo elrazonamiento lógico, estudia las propiedades y relaciones cuantitativas entre los entes abstractos (números, figuras geométricas, símbolos).

La ciencia
Conjunto de conocimientos obtenidos mediante la observación el razonamiento, y de los que se deducen principios y leyes generales. En su sentido más amplio se emplea para referirse al conocimiento en cualquier campo, pero que suele aplicarse sobre todo ala organización del proceso experimental verificable.

TEXTOS FRUTO DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
Propuesta para el medio ambiente
* Restringir los envases de plástico, ya sea por la vía de exoneración  de impuestos o bien gravándolos.
* Hay zonas que no se sabe a que hora pasa el recolector, difundir su pasaje a través de carteles en los comercios de la zona.
* Difusión dehorarios de recolección de la poda en las paradas de ómnibus, supermercados, centros comerciales.
* Instrumentar multas para aquellas personas que arrojan o sacan basura a la calle, una vez que pasó el recolector.
A estas propuestas, deben sumarse las realizadas por los vecinos en la reunión con el Sr. Director Prada, a mediados de este año en el Concejo Vecinal Abierto, así como el permanentecontacto con la División Limpieza, que ha tenido la concejal vecinal Emma Briano, en su calidad de integrante de la Comisión de Obras, Servicios y Limpieza del Concejo Vecinal, con la finalidad de buscar un paliativo a la basura expandida a lo largo del Cno. Felipe Cardoso, acordando la limpieza cada 15 días.
También se evaluó la posibilidad de una cuadrilla permanente, postergada por falta derecursos.
Otro factor que incide en la situación externa es la alta velocidad de los vehículos que transportan los residuos así como el hecho de circular con la carga descubierta con la consecuencia de su desparramo. Se ha insistido en la aplicación del reglamento de cubrir la carga.
En forma más reciente, se vio la necesidad de comunicar a las empresas privadas que transportan residuos, que...