ESTRUCTURA

UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA
CENTRO UNIVERSITARIO DE ORIENTE
PROFESORADO DE ENSEÑANZA MEDIA EN PEDAGOGÍA Y TÉCNICO EN ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA
SECCIÓN ZACAPA


SISTEMATIZACION DE
PRÁCTICA ADMINISTRATIVA

LIC. MYNOR FERNANDO LIRA ALDANA

TEMA:
LA COMUNICACIÓN ORGANIZACIONAL


Ivi Carmina López Linares
201145966



CHIQUIMULA, GUATEMALA, JUNIO DE 2014
UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DEGUATEMALA
CENTRO UNIVERSITARIO DE ORIENTE
PROFESORADO DE ENSEÑANZA MEDIA EN PEDAGOGÍA Y TECNICO EN ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA
SECCIÓN ZACAPA


SISTEMATIZACIÓN DE
PRÁCTICA ADMINISTRATIVA

LIC. MYNOR FERNANDO LIRA ALDANA

TEMA:
LA COMUNICACIÓN ORGANIZACIONAL

Ivi Carmina López Linares
201145966




CHIQUIMULA, GUATEMALA, JUNIO DE 2014


RESUMEN

La sistematización de la práctica fue realizada en elInstituto Nacional de Educación Básica Jornada Vespertina del municipio de Teculután, se llevó a cabo con el objeto de llevar a cabo diferentes actividades con relación a la administración de la entidad educativa, dígase registros y controles, inscripciones, programas educativos, comunicación entre personal administrativo-docente y operativo. Otro de los objetivos fue presentar a través de esteinforme un registro de todo cuanto se llevó a cabo, considerando que la directora se ve estrechamente relacionada con todas las acciones que se realizan en el establecimiento. Cabe destacar que una de sus funciones es ser mediadora ante conflictos o problemas que se presentan en el quehacer educativo, de tal manera que es la encargada de dar soluciones a los mismos.

Durante la prácticaadministrativa se abordó el tema Importancia de la comunicación Organizacional, el cual fue viable puesto que es un problema que se presenta en el hecho educativo y administrativo, puesto que en ocasiones se tornó difícil dar a conocer una información o mensaje al cuerpo docente, por lo que se optó por darle prioridad a este tema, lo factible e importante que resulta ser la comunicación en elestablecimiento.

Una de las principales lecciones aprendidas fueron poner en práctica la ética y la moral, puesto que se presentaron diversas situaciones en las que la directora intervino y que fue necesario ser dicreta y no difundir a los demás lo que en el recinto aconteció, también asimilé que gran parte de la labor administrativa es implementar las relaciones humanas en general, no solo con alumnos sinoque con los docentes y padres de familia, se llevaron a cabo diversas actividades en las que se necesitó de la comprensión, comunicación, respeto y empatía, ante tantas adversidades que se tornaron durante el proceso de enseñanza aprendizaje.

Puedo concluir que la sistematización es una interpretación crítica de las experiencias que adquirí durante el proceso de practica administrativa, lascuales se llevaron a cabo en el período de cien horas durante cinco día a la semana y durante un mes, esta pasantía es sumamente importante para el futuro profesional administrativo puesto que fue en este lapso que aprendí sobre los registros que se llevan desde dirección, este proceso es una explicación lógica, es el resultado por comprender el sentido de la experiencia desde la perspectiva en que serealiza.
La sistematización solo puede ser interpretada si se ordenan los momentos de la misma, es necesario que se tomen cronológicamente cada una de las acciones que se realizaron,











INDICE



















INTRODUCCIÓN




















MARCO TEÓRICO
¿Qué es la comunicación organizacional?
La comunicación organizacional consiste en el proceso de emisión y recepción de mensajesdentro de una compleja organización. Dicho proceso puede ser interno, es decir, basado en relaciones dentro de la organización, o externo (por ejemplo, entre organizaciones). Si la organización se trata de una empresa, la comunicación distingue tres sistemas:
Operacionales, se refiere a tareas u operaciones.
Reglamentarios, órdenes e instrucciones.
Mantenimiento, relaciones públicas, captación...