Estructuración del problema proyectual

Estructuración del problema proyectual
* Estudio del problema

_Objetos para diseñadores

El estudio realizado, ayuda al diseñador a ver cuales son los productos que hacen falta en el mercado interno, ya que estos productos están específicamente producidos para diseñadoras, esto ayudara que los productos cubran necesidades, aptitudes, gustos, y resalte en el medio la identidad deldiseñador como tal al usar dicho producto.

* Definición del área de trabajo

1.-Universidad Privada Boliviana

1.1.-El entorno de trabajo esta ubicado en la UNIVERSIDAD PRIVADA BOLIVIANA, cuyo grupo objetivo son las alumnas de la carrera de DISEÑO GRAFICO.

1.2.- la carrera de diseño grafico se aplica, en todos los ámbitos y se encuentra por todas partes. Dentro del mundo digital, en toda lared, internet (la web). Diseños de todo el mundo publicitario, revistas, periódicos, libros, manuales (diseño y maquetación). Encontramos diseño en nuestro mobiliario, una silla, un mueble... (diseño industrial y ergonomía). Divisamos el diseño en el mundo multimedia, el cine, televisión, videos, musicales, trailers, y demás efectos especiales.

2.-Las entidades del sexo femenino de este entorno,se caracterizan por tener un vida socialmente activa, el mundo de la moda esta vigente dentro de la vida cotidiana de las estudiantes, ya que como diseñadoras están pendientes de adquirir los mas reciente del mercado, pero como el mundo de la moda es muy grande, las estudiantes presentan diversidad tanto en la forma de vestir como los cuadernos y lápices que usan, estos productos resaltan formasde personalidad dentro de ellas, como ser muy alegres, cariñosas, sociables, intelectuales, organizadas en el entorno laboral, y muchas características que resaltar.

2.1 .- La tradiciones, religiones, costumbres, hábitos, formas de comportamiento, son factores muy importantes para la elaboración del producto final, ejemplo las estudiantes de la UPB se caracterizan por usar colores cremas dentrode lo que es su vestimenta, algo mas sofisticado pero a la vez alegre que exprese libertad. los accesorios con los cuales trabajan las diseñadores son simples y agradables a la vista,

2.2.- Las diseñadoras de la UPB no son personas que discriminan la religión como un icono dentro de la sociedad, por lo tanto no es un factor que discrimina quien es diseñadora, eso ayudara a la realización de unprocuro mas eficiente.

3.- El registro fotográfico esta conformado por el entorno en el cual se desenvuelven las alumnas de diseño grafico, lugares donde frecuentan, cosas de la vida cotidiana como ser ropa, accesorio que combinan dicha vestimenta, hasta los objetos que ayudan al aprendizaje como ser libros, cuadernos, estuches, lápices, etc.
Animales
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3.1.- los perros gatos ydelfines son animales mediante el cual las estudiantes de la carrera de diseño grafico reflejan rasgos de comportamiento y gustos hacia ciertos colores como ser el azul, rojo, verde y naranja, ayudaran a elaboración del diseño.

3.1.1.- si bien los perros se caracterizan por ser animales fieles y defensores del hogar. Desde el punto de vista femenino son vistos como animales que reflejan ternurasimpatía seguridad y fortaleza.

3.1.2.- Los defines se caracterizan por ser mamíferos que reflejan libertada de expresión, un buen desenvolvimiento en la sociedad y confiabilidad, el entorno en el cual viven los defines es el mar, lugar donde predomina el color azul, color que respalda para hacer un diseño con características azules.

3.1.3.- los gatos animales astutos y de reflejos muy finos,expresan la vida cotidiana que tienen las mujeres, mujeres que se arriesgan y emprenden un buen trabajo en el ámbito laboral, mujeres con una visión muy amplia, y a la hora de presentarse un problema dar una posible solución al momento.

Música

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3.2.- la música, factor muy importante para la creación del diseño, ya que conociendo los gustos musicales de las alumnas de diseño grafico,...