ESTRUCTURACI N DEL ESQUEMA CORPORAL

ESTRUCTURACIÒN DEL ESQUEMA CORPORAL

Para Muchielli este conjunto que forman el esquema corporal se desarrolla muy lentamente en el niño y en condiciones normales sólo alcanza su pre desarrollo hacía los 11-12 años.
ETAPAS DE ESTRUCTURACIÓN:

1.- De 0 a 2 años: Durante los dos primeros años el niño delimita su propio cuerpo al mundo de los objetos: Esta delimitación se realiza por partes seajusta a las leyes céfalo-caudales y próximo-distales.
2.- Hasta 4 años: Los elementos motores y cinestésicos prevalecen sobre los elementos visuales y topográficos (se relaciona con el predominio lateral).
3.- De 5 a 7 años: Asistimos a la progresiva integración de unn cuerpo dirigido hacia la representación y concienciación del propio cuerpo, con la posibilidad de una transposición a sí mismo delos demás y de los demás a sí mismo.
4.- De 6 a 9 años: Transposición sobre los objetos y sobre otros para estructurar el espacio de acción.

Independencia del brazo respecto al eje corporal y de los miembros inferiores respecto de la pelvis. Posibilidad de localización y control segmentaria.

COORDINACIÓN DINÁMICA GENERAL:

6 Años: Con los ojos abiertos recorres 2 metros en línea recta poniendoalternativamente el talón de un pie contra la punta del otro.
*Fallos: se separa de la línea recta; balanceo; mala ejecución.
*Número de intentos: 3.-

7 Años: Con los ojos abiertos, saltar a lo largo de una distancia de 5 metros con la pierna izquierda, la derecha flexionada en ángulo recto por la rodilla, los brazos caídos a lo largo del cuerpo, pegados a los músculos. Tras un descanso de 30”realizar el mismo ejercicio con la otra pierna.
*Fallos: separarse mas de 50 cm. De la línea recta, tocar el suelo con la otra pierna, balancear los brazos.
*Número de intentos: 2 para cada pierna
* sin limitación de tiempo

8 Años: Salto sin impulso, por encima de un elástico colocado a 40 cm del suelo (rodillas flexionadas)
*Fallos: Tocar el elástico, caída (a pesar de pasar bien por encima delelástico), tocar el suelo con las manos.
*Número de intentos: 3
*sin limitación de tiempo.
9 Años: Rodilla flexionada en ángulo recto, brazos a lo largo del cuerpo a 25cm del pie que reposa en el suelo se coloca una caja de fósforos vacía. El niño debe llevarla impulsándola a pie cojo hasta un punto situado a 5 metros.

10 Años: Salto con impulso de 1 metro sobre una silla de 45 o 50 cm de altura cuyorespaldo esta sostenido por el experimentador.
*Fallo: Perder el equilibrio y caer, agarrarse al respaldo, llegar sobre los talones.
*Número de intentos: 3

11 Años: Salto al aire echando las piernas hacia atrás para tocar los talones con las manos.
*Fallos: no llegar a tocar los talones
*Numero de intentos: 3

CONTROL POSTURAL (Equilibración)

5 años: con los ojos abiertos, mantenerse sobre lapierna derecha, la izquierda flexionada por la rodilla en ángulo recto, muslo paralelo al derecho ligeramente en abducción, brazos a lo largo del cuerpo. Tras un descanso de 30” el mismo ejercicio con la otra pierna.
*Fallos: bajar mas de 3 veces la pierna levantada, tocar con el otro pie el suelo, saltar, elevarse sobre la punta del pie, balanceos.
*Duracion: 10”
*Numero de intentos: 3

7 años: encuclillas, brazos extendidos lateralmente, ojos cerrados, talones juntos, pies abiertos.
*Fallos: Caída, sentarse sobre los talones, tocar el suelo con las manos, desplazarse, bajar los brazos 3 veces.
*Duracion: 10”
*Numero de intentos: 3

8 años: con los ojos abiertos, manos a la espalda, elevarse sobre la punta de los pies flexionar el tronco en ángulo recto (piernas rectas).
*Fallos:flexionarlas piernas mas de 3 veces, moverse del sitio, tocar el suelo con los talones.
*Duracion: 10”
*Numero de intentos: 2




9 años: mantenerse sobre el pie izquierdo, la planta del pie derecho apoyada en la cara interna de la rodilla izquierda, manos pegadas a los muslos, ojos abiertos. Tras un descanso de 30” realizar la misma posición sobre la otra pierna.
*Fallos: dejar caer la pierna, perder...