Estructuración subjetiva e infancias

Estructuración subjetiva e infancias.
Una mirada desde las actividades lúdicas y su contexto.

Cuando de constitución subjetiva hablamos, ningún niño quedará exento de tener que atravesar poraquellos acontecimientos que le permitirán el advenimiento de un sujeto, con el pasaje desde lo puramente orgánico al cuerpo subjetivado.
El juego y el jugar cumplen un papel central, fundamental,irremplazable e imprescindible en la constitución y estructuración subjetiva, la situación histórica, el contexto socio-cultural y la interacción de los progenitores para con los niños incidendeterminantemente en la construcción subjetiva de los infantes; niños y padres mantienen un campo de acción fundado en la incompletud de relación, mediante la cual ésta se funda.
Los padres o quienes cumplan elrol materno y paterno son los autores originarios de las marcas subjetivas que acompañarán a los niños en la estructuración de su propio yo; el juego y los escenarios en que éstos se apropian de lossignificantes que los marcan, fundamentan lo que llamamos subjetividad, aquellas particularidades que dan a toda persona su unicidad como sujeto único y con sus propias características. Lossignificantes que dejan huellas en los infantes son aquellos donados por sus padres, desde su propia historia, su contexto socio-cultural y sus acciones.
Reflexionar en cuanto a las modificaciones positivas ynegativas en las relaciones paterno-filiales y las consecuencias que provocan la empatía demarcan desde temprana edad la infancia por la cual el niño atravesará sus primeros años de vida.
Asabiendas que las funciones maternas y paternas serán las determinantes del desarrollo y estructuración subjetiva del niño, en base a la correcta interpretación de las señales del infante y otros aspectos tanrelevantes como éste, podemos encontrarnos con características individuales en la infancia perteneciente a cada sujeto.

El juego.
Acción y necesidad.

“Un niño no sólo está marcado por los...