Estructuralismo, Conductismo Y Funcionalismo

Estructuralismo
En 1879, Wilhelm Wundt viajó a Leipzig, Alemania, para fundar el primer laboratorio de psicología y desarrollar técnicas para el estudio de las leyes de la mente humana. La mayorparte de sus técnicas incluían el análisis de la visión, el oído y otras sensaciones, ya que Wundt creía que las sensaciones eran átomos del pensamiento.
Wundt y Titchener estaban comprometidos con eldesarrollo de un enfoque analítico para estudiar cómo experimentamos en el mundode la fora en lo que hacemos.
Se basa en la identificación de los elementos de la experiencia humana y hallar cómo esoselementos interactúan entre sí para formar pensamientos y sentimientos. Titchener identificó tres categorías de elementos: sensaciones (lo que se ve o se oye), sentimientos (tales como alegría otristeza) e imágenes (recuerdos y sueños).
El programa de entrenamiento para aprender la introspección analítica era riguroso. Los sujetos aprenderían a romper las experiencias en sus elementos másbásicos.
Funcionalismo
Apenas habían aparecido las publicaciones estructuralistas cuando un psicólogo americano, William James, propuso un programa de investigación diferente. Su enfoque se denominófuncionalismo porque se ocupaba del modo en que funcionan los procesos mentales (como el pensar) para satisfacer nececidades. Específicamente, se centraron en la cuestión de cómo nuestras habilidadesmentales nos posibilitan adaptarnos a nuestro entorno.
John Dewey, un destacado funcionalista, consolidó la educación pública en América y fue el fundador de la psicología escolar que se ha convertido enun subcampo fundamental.
Este enfoque está tan interesado en por que las personas tienen prejuicios como en el modo por el cual esas actitudes se desarrollan.
Conductismo
El enfoque conductista,que apareció en los años veinte, argumentaba que si la psicología era una ciencia debía centrarse en hechos observables, como la conducta y las condiciones ambientales, y toda especulacion sobre...