Estructuralismo lingüístico

ESTRUCTURALISMO
LINGÜÍSTICO

Alumna: Habiba Ballali
Profesora : Aziri
Asignatura : Lingüística S3

ESTRUCTURALISMO
Corriente cultural que nace en las primeras
décadas del siglo XX.
 Teoría iniciadapor la labor del lingüista suizo
Ferdinand de Saussure (padre de la
lingüística moderna ).
 Curso de Lingüística General (1916)
constituye la ruptura con la tradición
historicista de la lingüísticaconocida hasta
entonces, que se centraba en el estudio
evolutivo de las lenguas.
 Este movimiento influyó tanto en la
lingüística como también en otras ciencias
del lenguaje como psicología,sociología y


ESTRUCUTRALISMO


Estructura: conjunto de elementos
lingüísticos (signos ) relacionados entre sí
mediante un sistema ordenado de reglas.



Concibe el objeto de estudio como un todo,
cuyosmiembros se relacionan entre sí y con
el todo de tal manera que la modificación de
uno de ellos modifica también los restantes.



El estructuralismo intenta estudiar la lengua
como un todo bienestructurado.

CARACTERÍSTICAS GENERALES
La metodología de estudio se basa en la
consideración de una serie de dualidades:
1. Significante/significado.


2.

Lengua/habla.

3.

Sincronía/diacronía.

4.Relación sintagmática/relación
paradigmática.

5.

Lingüística interna/lingüística externa.

LENGUA/HABLA
 La lengua es un código social compartido
por una comunidad (conjunto de signos y
reglas )
Ejemplo : lengua española


El habla es la utilización individual de una
lengua.
 Ejemplo: el habla de Madrid, de Andalucía, de
Diana…




A Saussure le interesaba la lingüística de la
lengua.SINCRONÍA/DIACRONÍA
 Hacen referencia al tiempo, a la cronología
 El estudio lingüístico desde un punto de vista
sincrónico estudia la lengua en un momento
dado.
 El estudio lingüístico desde unpunto de vista
diacrónico estudia la lengua desde un punto
de vista histórico y evolutivo.


 Para Saussure el estudio fundamental que
debe desarrollar la lingüística es el sincrónico.
 Hasta...