Estructuralismo

Trabajos y Aportes
LOS INICIOS
* En 1879, Wihelm wundt(1832-1920), abrió en Leipzig el primer laboratorio de Psicología Experimental , ya que el primer laboratorio de psicología fue el de William James (1842-1910) en Harvard hacia 1875.
* Gustav T. Fechner (1801-1887), quien influyó sobre Wundt y en 1860 publicó un voluminoso tratado sobre psicofísica.
* Wundt aplicó al campo dela psicofísica, proponiendo medir, no sólo las sensaciones por estímulos, sino todos los fenómenos por sus correlatos fisiológicos, y así creo la psicofisiología.
* Foulquié, publicó en 1874, sus principios de psicología fisiológica, sistematizando la psicología como ciencia empírica.
* Heidbreder, en el laboratorio Leipzig, estudió los procesos mentales, a través de métodosexperimentales cuantitativos hasta desarrollar la introspección.
* Wundt se dedicó a investigar “la psicología de los pueblos”, una especie de sociología, que denominó “psicología del desarrollo” en una obra de 10 tomos. Lo más destacado de Wundt, fue el movimiento de investigación experimental, el cual abrió diferentes campos de estudio. Murphy llegó a decir de Wundt, “nada de lo psicológico le eraextraño”.
EL OBJETIVISMO EXTREMO

* Tomás Huxley (1825-1895) este inglés naturista defendió el epifenomenismo.
* Watson, “el conductismo no reconoce ninguna línea divisoria entre el hombre y el bruto”. Por otro lado fue partidario de un monismo antropológico de carácter materialista.
* Koch y Leary (1992) y Tolman (1886-1959), fueron los continuadores más importantes del conductismo.Ampliaron la teoría estímulo respuesta por un conductismo moral, en lugar del molecular de Watson.
* Guthrie (1886- 1959) y Hull (1884- 1952), importantes teóricos del aprendizaje, desarrollaron los principios de la conducta en 1943, en un sistema deductivo formal, expresado matemáticamente y destacando los componentes neurofisiológicos, así como también Burrhus F. Skinner (1904-1990), por otrolado trabajó en psicología animal y humana en diferentes programas de reforzamiento.
* Un aporte importante de Bergson fue la distinción entre memoria- hábito y memoria-recuerdo.
PSICOLOGÍA DE LA ESTRUCTURA

* Edward B. Titchener (1867-1927), fue uno de los más insignes discípulos de Wundt, el cual realizó investigaciones de psicología experimental, estudió la estructura de la mente,investigó la sensación por medio del método de la introspección actualmente aceptada como la ciencia de la “consciencia”.

* Titchener, dio nombre a la psicología estructural en los Estados Unidos, en 1898, a través de un escrito titulado “The postulates of a structural psychology”. Consideraba que la meta del psicólogo es triple: 1. Analizar la experiencia, 2. Descubrir elementos, 3. Conectarcondiciones fisiológicas. Para él, el conocimiento solo era posible en forma empírica jamás a priori.

* Otro postulado sostenidos por Titchener, la adaptación de principios de la asociación por contigüidad como ley principal, aceptó el paralelismo psicofísico de Wundt y el concepto de atención.

* Otro representante de esta escuela Boring y especialmente James M. Cattel (1860-1944),titular de la primera cátedra psicológica del mundo en Pennsylvania en 1888 “Sus problemas eran el descubrimiento de los elementos de consciencia, su modo y leyes de combinación y su relación con el sistema nervioso” (Heidbreder 1964, 99).

FUNCIONALISMO

* John Dewey (1859-1952) y James R. Angell (1869-1946) y Harvey Carr (1873-1954). Sus pioneros mas destacados fueron Stanley Hall Thorndike(1874-1949). Segun Woodworth, se llama psicología funcionalista, una psicología que intenta dar una respuesta exacta y sistemática a las preguntas. (Marx 1967) surgió en oposición al estructuralismo de Titchener.
* Por otro lado Woodwordth desarrolló el prototipo de cuestionario de personalidad muy usado es el self-report inventory.

LA ESCUELA DE WUZBURGO

* Esta escuela desarrolló la...