Estructuralismo

UABC
valle de las palmas

Estructuralismo
Historia de la Psicología.
Alfonso Sámano Sánchez
117-3
Psicología.

García Arriola Liliana
Sarraga Higuera Amairani
Pérez Sánchez Jennifer Giselle
Valenzuela Huerta Diana Patricia

Estructuralismo
Es un movimiento heterogéneo que inicialmente aparece como una metodología científica, convirtiéndose luego en una ideología filosófica quepretende elaborar teorías objetivas y verificables, a través del control científico a las ciencias del espíritu
Los estructuralistas afirman que los sentidos nos enseñan  y que los medios de comunicación son solo modalidades de transmisión mediante las cuales  se reestructuran determinadas formas que enriquecen su fuerza de expresión; es decir, que son condicionantes para codificar o reforzar lo queen la sociedad tiene ya un sentido.
Los primeros estructuralistas.
Wilhelm Maximilian Wundt, Michel de Foucault, Rolando Barthes, tichtener.

Wilhelm Maximilian Wundt
Nació el 16 de agosto de 1832 en Banden Alemania, su padre era a protestante y era el cuarto hijo.
A la edad de 13 años, comenzó su andadura educativa en un Gymnasium católico.
Padre de la Psicologia
En 1873 publico obraFundamentos de la psicología fisiológica, donde definió por primera vez a la psicología científica.
En 1879 abrió el primer laboratorio formal de psicología ¨Estructuralismo¨.
Separo la filosofía de la psicología.
Sostuvo que la mente debe ser estudiada con objetividad y métodos científicos.
Afirmaba que el pensamiento es un proceso natural , ¨Como el viento a la tormenta, como el palpitar alcorazón´´
El pensamiento es un proceso natural del hombre
El escogió el método científico porque en ese momento era lo mas popular.
A Wundt le interesaba la percepción y utilizo la introspección como método de estudio de los procesos mentales fundamentándose en leyes físicas.

Edward B. Titchener
Principal exponente: Wilhelm Wundt (1838-1920)
En la primera década del siglo XX, Wundt y sudiscípulo Tichtener discuten con un grupo de psicólogos de la universidad austriaca de Würzburg acerca del número de elementos últimos de la mente y ciertas condiciones del método de la introspección científica.
Ellos decretan este estudio, como una ciencia experimental, que utiliza métodos de la filosofía.
El objeto de estudio de esta escuela es la mente humana, mediante la introspección uautoobservación controlada.
La mente o conciencia inmediata no es algo sustancial, sino un proceso.
Los elementos simples e irreductibles sobre los que descansa toda la actividad mental son: sensación, sentimiento e imagen.
La escuela de Würzburg distingue un cuarto elemento:
las actitudes inconscientes o pensamiento.
Esta escuela además enfatiza el carácter activo de la mente, que regula el cursodel pensamiento y dirige la decisión. (Tradicionalmente se venía aceptando que el proceso de pensar, pasar de un contenido a otro, venía determinado por la ley de asociación: por contigüidad, semejanza y contraste.)
Titchener y el estructuralismo
Edward B. Titchener es el fundador de la teoría del estructuralismo.
Debido a que fue alumno de Wilhelm Wundt en la Universidad de Leipzig , Titchenerideas sobre cómo funcionaba la mente estaban muy influenciados por la teoría de Wundt de voluntarismo y sus ideas de la asociación y la percepción (las combinaciones de activos y pasivos de elementos de la conciencia, respectivamente). Titchener intentó clasificar las estructuras de la mente, al igual que los químicos clasificar los elementos de la naturaleza en la tabla periódica .
El objetivode describir la estructura de la mente en términos de los elementos más primitivos de la experiencia mental .
Esta teoría se centró en tres cosas:
-Los elementos individuales de la conciencia.
-Cómo se organizan en las experiencias más complejas.
-Cómo estos mentales fenómenos correlacionados con los eventos físicos.
Los elementos de estructura mental de sí mismos, de tal manera de...