Estructuras Enunciativas

RESLA 21 (2008), 269-288

ESTUDIO SINTÁCTICO Y DISCURSIVO DE ALGUNAS ESTRUCTURAS
ENUNCIATIVAS Y CITATIVAS DEL ESPAÑOL*
TERESA MARÍA RODRÍGUEZ RAMALLE**
Universidad Complutense de Madrid
ABSTRACT. In this article we will analyze the characteristics and behaviour of
the conjunction que (‘that’) as an enunciative element, in order to demonstrate that this
conjunction can be interpreted asthe expression of the speaker´s point of view and
his/her speech act. We will propose a classification of the different readings of que
(‘that’) based on the previous speech and the relation with other enunciative elements.
We will also study some syntactic processes related to the presence of que in the initial
position of the clause. In the last part of my paper, we will study the syntacticbehaviour
of direct quotes when a verb related to the speech act is projected.
KEYWORDS: Enunciative elements, conjunction, subject inversion, speech act.

RESUMEN. En este artículo analizaremos el comportamiento que presenta la conjunción que cuando se comporta como marca enunciativa, esto es, cuando actúa como
índice y manifestación del hablante y de su acto de habla e introductor de undiscurso:
¿Que qué quiero? Que sí, pesado. Que te calles de una vez. Que digo yo que nos debemos ir. Propondremos una clasificación de las diferentes lecturas de este que basándonos en aspectos tales como la referencia a un discurso previo, la compatibilidad con
otros índices enunciativos y el desarrollo de ciertos fenómenos sintácticos, por ejemplo
la selección modal y el cambio en el orden delsujeto y el verbo. En la última parte del
trabajo, relacionaremos el especial comportamiento sintáctico que provoca la marca
enunciativa que con el que encontramos en las estructuras de cita cuando se proyecta
un verbo de habla: Amigo mío –dijo el viejo- te invito a cenar.
PALABRAS CLAVE: Elementos enunciativos, conjunción, inversión del sujeto, acto de habla.

1. INTRODUCCIÓN
Este trabajopretende ahondar en las relaciones entre sintaxis y discurso y, más
concretamente, profundizar en las manifestaciones y consecuencias que tiene para la sintaxis la presencia de ciertas marcas e índices tradicionalmente etiquetados como enun269

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ciativos o como expresión del acto de habla1. Para conseguir este objetivo, analizaremos
el comportamiento de la marcaenunciativa que, valorando las diferentes lecturas que
permite y fijándonos especialmente en los efectos sintácticos que provoca en la oración
a la que sirve de marca introductoria.
Frente a los estudios previos que se han dedicado a clasificar y analizar las diferentes lecturas que admite la conjunción que como marca enunciativa, en este trabajo
proponemos ofrecer, en primer lugar, unanálisis de las diferentes interpretaciones del
que enunciativo a partir de la relación que establece la conjunción con el contexto lingüístico o extralingüístico precedente. A partir de este análisis y en una segunda fase, la
principal novedad de esta investigación reside en el intento de explicar las diferentes lecturas del que siguiendo un modelo de estructura sintáctica jerarquizada en el que lasreferencias al discurso, al hablante como responsable de su habla y al oyente se formalizan
como contenidos asociados a una serie de categorías funcionales ubicadas en el margen
preverbal de la oración. La existencia de tales categorías funcionales jerarquizadas nos
permitirá dar cuenta, además, de los efectos sintácticos que puede provocar el que en
algunas estructuras, así como de su relacióncon las estructuras citativas.
La organización de este artículo es la siguiente: tras esta introducción, en la
segunda sección (Antecedentes), haremos un breve repaso por los principales trabajos
que han abordado el problema de la clasificación de los usos del que enunciativo. En
este apartado podremos comprobar la amplia casuística del que inicial, así como las
diferentes maneras de...