Estructuras Financieras E Innovación Y Reformas En La Educación Superior En La Última Década
La Subsecretaría de Educación Superior e Investigación Científica (SESIC) es la encargada de atender al subsistema público de educación superior: Universidades Públicas Federales (UPF), Estatales (UPE), Tecnológicas (UT), Estatales con Apoyo Solidario (UPEAS) y otras Instituciones. La asignación de recursos se calculaconsiderando 5 aspectos: nómina, gastos de operación, infraestructura, oferta educativa y proyectos. El financiamiento tiene 3 componentes: el ordinario, el extraordinario y el asociado a la infraestructura. Además, el subsidio recae en el federal y el estatal. Es importante señalar que el gasto en educación superior aumentó de 3,716.9 millones de pesos (1990) a 47,871.8 millones (2000). Lasaportaciones federales y estatales de carácter ordinario se establecen y formalizan a través de un convenio anual entre los Gobiernos Federal, Estatal y la universidad correspondiente, a su vez que los recursos relacionados con servicios personales son autorizados por la Secretaría de Hacienda y Crédito Público (SHCP). Antes del año 2000 el subsidio extraordinario se asignaba a través de diversos programasque operaban por separado: * Programa de Mejoramiento del Profesorado (PROMEP) – Alcanzar estándares internacionales en la formación y desempeño del personal académico de carrera. * Fondo para la Modernización de la Educación Superior (FOMES) - Ampliación y modernización del equipo de laboratorios y talleres, el acervo bibliográfico, los medios de información académica; la actualización de planesy programas de estudio, la atención individual y en grupo de estudiantes, etc.
*Fondo de Inversión de Universidades Públicas Estatales con Evaluación de la ANUIES (FIUPEA) - Fomento al aseguramiento de la calidad de los programas educativos que hayan sido reconocidos por su calidad. *Programa para la Normalización de la Información Administrativa (PRONAD) *Programa de Apoyo al DesarrolloUniversitario (PROADU) - Los recursos destinados se dedican a acciones propuestas por el personal académico y no contempladas en otros programas. *Fondo de Aportaciones Múltiples (FAM) – Ampliación y modernización de la infraestructura física de las IES. A partir del 2000, todos estos programas están coordinados a través del Programa Integral de Fortalecimiento Institucional (PIFI), que establece tresobjetivos: aumentar la cobertura con equidad, contar con una educación de calidad, y fortalecer la gestión, planeación y coordinación del sistema educativo nacional en el contexto del federalismo. El PIFI es una estrategia que impulsa y apoya el gobierno federal, para fortalecer la capacidad de planeación estratégica y participativa de las instituciones de educación superior públicas y mejorar...
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