estructuras sociales y su relación con la educacion
Páginas: 3 (665 palabras)
Publicado: 7 de julio de 2014
UNIVERSIDAD VALLE DEL GRIJALVA.
PENSAMIENTO ECONÓMICO Y SOCIOLÓGICO DE LOS SISTEMAS SOCIOECONÓMICOS
NOMBRE DEL ALUMNO: JORGE ALBERTO FLORES HERNANDEZ.
NOMBRE DEL DOCENTE: NICOLÁSALEJANDRO LEÓN CRUZ.
GRADO: 3 CUATRIMESTRE.
LICENCIATURA: CIENCIAS DE LA EDUCACION CON TERMINAL EN CIENCIAS SOCIALES
TEMA: ESTRUCTURAS SOCIALES Y SU RELACIÓN EN LA EDUCACIÓN
Grupos einstituciones sociales y organizaciones, organizaciones formales e informales, estratificación y movilidad social, organización del trabajo.
TAREA: CRUCIGRAMA.
MODALIDAD: MIXTO (SABADOS)
FECHA:28-06-2014
TRABAJO #2
ESTRUCTURAS SOCIALES Y SU RELACIÓN EN LA EDUCACIÓN
Grupos e instituciones sociales y organizaciones, organizaciones formales e informales, estratificación ymovilidad social, organización del trabajo.
01 Estructura social y su relación con la educación
El conjunto institucional conforma lo que podemos denominar el sistema social, que es el conjuntode relaciones y pautas de conducta que los hombres van creando como instrumentos para tratar de satisfacer las necesidades que se les presentan como seres asociados; es decir, como sociedad Porejemplo, son instituciones: la familia, el Estado, la escuela, etc... y sus características son:
Finalidad: a) Con fin de lucro b) Sin fin de lucro
Estructura: a) Formales b) Informales
Tamaño: a)Grande b) Mediana c) Pequeña d) Micro emprendimiento
Localización: a) Multinacional-internacional b) Nacional c) Local o regional •
Producción: a) Publica b) Privada c) Mixta •
Grado deintegración: a) Totalmente integrada b) Parcialmente integrada
Actitud frente a los cambios: a) Rígido b) Flexible
02 Grupos e instituciones sociales y organizacionales.
De acuerdo con la naturaleza delas relaciones que existen entre sus miembros, los grupos pueden ser primarios o secundarios.
Grupo primario. Se caracteriza por relaciones estrechas, personales, espontáneas y frecuentemente...
PENSAMIENTO ECONÓMICO Y SOCIOLÓGICO DE LOS SISTEMAS SOCIOECONÓMICOS
NOMBRE DEL ALUMNO: JORGE ALBERTO FLORES HERNANDEZ.
NOMBRE DEL DOCENTE: NICOLÁSALEJANDRO LEÓN CRUZ.
GRADO: 3 CUATRIMESTRE.
LICENCIATURA: CIENCIAS DE LA EDUCACION CON TERMINAL EN CIENCIAS SOCIALES
TEMA: ESTRUCTURAS SOCIALES Y SU RELACIÓN EN LA EDUCACIÓN
Grupos einstituciones sociales y organizaciones, organizaciones formales e informales, estratificación y movilidad social, organización del trabajo.
TAREA: CRUCIGRAMA.
MODALIDAD: MIXTO (SABADOS)
FECHA:28-06-2014
TRABAJO #2
ESTRUCTURAS SOCIALES Y SU RELACIÓN EN LA EDUCACIÓN
Grupos e instituciones sociales y organizaciones, organizaciones formales e informales, estratificación ymovilidad social, organización del trabajo.
01 Estructura social y su relación con la educación
El conjunto institucional conforma lo que podemos denominar el sistema social, que es el conjuntode relaciones y pautas de conducta que los hombres van creando como instrumentos para tratar de satisfacer las necesidades que se les presentan como seres asociados; es decir, como sociedad Porejemplo, son instituciones: la familia, el Estado, la escuela, etc... y sus características son:
Finalidad: a) Con fin de lucro b) Sin fin de lucro
Estructura: a) Formales b) Informales
Tamaño: a)Grande b) Mediana c) Pequeña d) Micro emprendimiento
Localización: a) Multinacional-internacional b) Nacional c) Local o regional •
Producción: a) Publica b) Privada c) Mixta •
Grado deintegración: a) Totalmente integrada b) Parcialmente integrada
Actitud frente a los cambios: a) Rígido b) Flexible
02 Grupos e instituciones sociales y organizacionales.
De acuerdo con la naturaleza delas relaciones que existen entre sus miembros, los grupos pueden ser primarios o secundarios.
Grupo primario. Se caracteriza por relaciones estrechas, personales, espontáneas y frecuentemente...
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