estructuras


ESTRUCTURA PETSE:

Plan Estratégico de la Supervisión Escolar/Plan Estratégico del Sector Escolar

I. Introducción.












II. El contexto.

III. Revisión diagnóstica de la Zona Escolar/ Sector escolar:










IV. Misión.






V. Visión.
















VI Objetivos









VII Estrategias.PROGRAMA DE TRABAJO ESCOLAR 2011 2012
DIMENSION
META
ACTIVIDADES
RESPONSABLE
FECHA
RECURSOS
PEDAGOGICA
CURRICULAR
Lograr que el 100 % de los docentes elaboren una planeación pertinente y eficaz, que le permita mejorar logros educativos en el ciclo escolar.

Promover en los docentes de la zona escolar el cambio en sus estilos de enseñanza, considerando el usoadecuado de recursos y técnicas grupales.
Evaluación diagnostica en
las escuelas y grupos de la zona escolar.
Curso Básico de formación continua para docentes .
Reuniones de consejo técnico para atender el tema de planeación bimestral unigrado y multigrado) , en el marco de la RIEB.
Mediante un análisis e interpretación de los planes y programas 2009.
Cursos y talleres encaminados amejorar el clima del aula mediante el uso de dinámicas y técnicas grupales.
Orientar a los docentes en el uso adecuado y pertinente de los recursos y materiales didácticos como
Eciclomedia, aula de medios, libros de texto, elaboración y uso de materiales didácticos .
Visitas a los planteles para verificar aspectos como
La evaluación, el cumplimiento de horarios y los estilos de enseñanza yAprendizaje.
Directores de escuelas.

Equipo de Supervisión

Equipo de Supervisión.







Supervisor y A.T.P.




Supervisor , A.T.P. y Directivos.







Equipo de Supervisión
De .el 22 de agosto al 15 de septiembre

Del 15 al 19 de agosto.

Septiembre, noviembre, enero., marzo y mayo.






De septiembre a diciembre.



De septiembre 2011 a mayo de 2012.Noviembre, enero
Y abril.
Instrumentos de diagnostico como
Registro de observaciones, examen, encuestas, etc.
Guías para docentes, laptop.
Papel bond.
C.D.
planes y programas 2011.
Guías didácticas multigrado.
Libros del alumno.
Guías para el maestro.
Proyector y laptop.
Papel bond
Pizarrón
Proyector
Aparato de sonido
Guías e instructivos
Material didáctico queentregan S.E.C. a escuelas
Formatos de visitas de supervisión
Material de apoyo.





DIMENSION
META
ACTIVIDADES
RESPONSABLE
FECHA
RECURSOS
ORGANIZATIVA
Lograr la funcionalidad de los comités de apoyo en todas las escuelas de la zona escolar para el cumplimiento cabal de las distintas comisiones respectivas.
Establecer en todas las escuelas formas de comunicación constante medianteel correo electrónico que nos permite atender oportunamente las necesidades y situaciones de conflicto
Reunión con directivos y docentes para organizar el inicio del ciclo escolar y analizar la información de S.E.C.
Integración y/o restructuración de los comités de apoyo:
CEPS, APF, SOC. DE ALUMNOS, COMITÉ ESCOLAR DE BECAS.
Programación de acciones colegiadas de acuerdo con el calendarioescolar vigente y situaciones extraordinarias.
Establecer forma de
comunicación mas efectivas mediante el uso del correo electrónico y el chat entre supervisión y planteles escolares.
Visitar oportunamente a escuelas y grupos a fin de tender y resolver situaciones de conflictos y responsabilidades etc.
Supervisor




Supervisor y Directivos




Supervisor, A.T.P. y DirectivosSupervisor, A.T.P., Secretaria, Directores y Docentes



Supervisor y A.T.P.
11, 12, Y 13 DE Agosto



Septiembre





De septiembre mayo




Todo el ciclo escolar






De septiembre a junio
Proyector y laptop
C.D.



Participemos formatos




Material de acuerdo a la temática



Internet, aula de medios etc.






DIMENSION
META
ACTIVIDADES...