Estructuras

ALVARO OBREGON
En 1920, Álvaro Obregón subió a la presidencia, dentro de su gobierno buscó la alianza con los trabajadores y con los antiguos zapatistas
Al general Álvaro Obregón corresponde gran parte del mérito de haber acabado con la violencia revolucionaria que conmovió la vida de México durante diez dramáticos años.
Restableció la Secretaría de Educación y construyó centenares de escuelaspara consolidar la enseñanza pública.
la Delegación Álvaro Obregón establece los Lineamientos y Mecanismos de Operación siguientes, para los Programas de:
1. APOYO A JÓVENES ESTUDIANTES DE BACHILLERATO
2. APOYO A JÓVENES ESTUDIANTES DE SECUNDARIA
Se forma la secretaria de Educación Publica
Escuela Rural
Escuela Nacional para pilotos
Escuela de medicina Militar
• Escuelas Publicas
Se creadepartamento de educación y cultura para la raza indígena.
1923 que se expide el Plan de las Misiones Federales de Educación y hasta febrero de 1926 se establece la Dirección de Misiones Culturales.
Los maestros misioneros capacitaban a maestros locales en cuestiones de economía local pero también en música, canto, teatro y artes plásticas.
El régimen de Obregón, se caracterizó por la puesta en prácticade la Constitución de 1917, lo que llevó a impulsar una importante reforma agraria y educativa.floreció el muralismo mexicano de Diego Rivera, David Alfaro Sequeiros y José Clemente Orozco; asimismo se creó la Orquesta Sinfónica Nacional y se desarrolló un amplio programa de publicaciones, bibliotecas y alfabetización, particularmente en las zonas rurales.
Obregón firmó los Tratados de Bucareli,mediante los cuales el gobierno de México permitía a las compañías extranjeras a explotar los hidrocarburos de nuestro subsuelo, a cambio de dar un trato justo y equitativo a los trabajadores mexicanos, así como capacitación técnica y servicios de salud.
Su gobierno se podría definir como reestructurador: disminuyó el ejército a no más de 60,000 efectivos.
Reanudó las relaciones diplomáticas conEstados Unidos.
Celebró el centenario de la consumación de la independencia y con ese motivo mandó acuñar monedas para sustituir los billetes de Carranza.
Mandó reparar el cableado telegráfico y las vías del ferrocarril.
Se establecieron normas para la elección y el funcionamiento de los cuerpos diplomáticos y consulares.
Se inició el funcionamiento
Desarrollo una importante labor (reforma) agraria:expropio latifundios y tierras mal cultivadas, repartiendolas entre los campesinos.
Logró el apoyo de los grupos obreros, a través de los apoyos y subvenciones que les otorgó.
Mejoro la educación rural.
Fundo el Banco Único.
Restableció la Secretaría de Educación.
Construyo centenares de ecuelas para consolidar la enseñanza pública.
Reparó y construyó miles de kilómetros de líneas férreas ytelegráficas.
Para mantener el control y equilibrio de las fuerzas políticas, concedió amnistía a Francisco Villa y Saturnino Cedillo.
Firmó el Tratado de Bucarelli con Estados Unidos para que México tuviera reconocimiento, teniendo que hacer algunas concesiones
SECRETARIO DE EDUCACION PERIODO ACCIONES
José Vasconcelos.
Inició el 12 de octubre de 1921 y concluyó el 2 de julio de 1924.
En 1821Impulso a la Educación Artística desde Bellas Artes (1821-1824)
3 a 9 de enero de 1922 Se lleva a cabo el Primer Congreso del Niño
El 13 de enero Los Talleres Gráficos de la Nación pasan a ser parte del Departamento
Universitario
1 de marzo Creación de la Dirección General de Enseñanza Técnica
9 de mayo. Inicia un programa de «Desayunos escolares»
8 de agosto. Sistema de maestros ambulantes omaestros misioneros
25 de septiembre. Se crea la Secretaría de Educación Pública
Febrero. Cruzada infantil contra el analfabetismo
1 de marzo. Se crea el Programa de Bibliotecas
Mayo Reforma de la Educación Primaria
22 de mayo. Primera normal rural de México y de América Latina en Tacámbaro, Michoacán
9 de julio. Inauguración del edificio de la Secretaría de Educación Pública
10 a 20 de...