Estruuctura De Un Plan De Estudios

Responsables:
Docentes del Área de Ciencias Sociales

AÑO 2010
1. GENERALIDADES AREA DE CIENCIAS SOCIALES

PRESENTACIÓN DEL ÁREA

Definir el objeto de estudio de las ciencias sociales supone una tarea ardua dado el carácter abierto y multidisciplinario de las ciencias sociales, que además poseen un carácter abierto histórico y cultural, aún así bien podría decirse que el objeto deestudio de esta ciencia es la sociedad.

OBJETIVOS POR NIVEL

Grado 1°. Reconocer su individualidad y el respeto por las diferencias para el intercambio social y garantizar una mejor vida dentro de la escuela, la casa y la comunidad.

Grado 2°. Analizar la pluralidad existente entre los grupos sociales de las comunidades municipales, identificando sus relaciones económicas, políticas ysociales, para desde allí valorar la diferencia y lograr la paz.

Grado 3°. Formar niños y niñas para participar activamente en la sociedad en forma crítica, solidaria, respetuosa y valorar las fuentes de la economía regional para satisfacer las necesidades propias y de sus gentes.

Grado 4°. Desarrollar en los niños el sentido crítico para que puedan interpretar los cambios de la realidad nacionaly puedan desarrollar sentido de pertenencia con sus comunidades.

Grado 5°. Capacitar a los estudiantes para que vivan en sociedad teniendo en cuenta que existen normas y valores que posibilitan la convivencia

Grado 6°. Comprender los cambios y trasformaciones que ha tenido el ser humano desde sus orígenes hasta la formación de grandes civilizaciones, en los aspectos económicos, políticos ysociales.

Grado 7°. Comparar los principales acontecimientos históricos de Europa, Asia, Oceanía y América desde el siglo V hasta el siglo VIII y su incidencia en nuestros días.

Grado 8°. Identificar los hechos históricos, sociales, políticos y económicos del mundo en el siglo XIX, y su influencia en la actualidad.

Grado 9°. Establecer criterios para alcanzar el conocimiento histórico,geográfico y democrático en el ámbito universal, latinoamericano y nacional y así desarrollar conciencia crítica de los hechos.

Grado 10°. Estudiar los tópicos relacionados con economía y política para desarrollar conocimiento crítico de la economía y política regional y nacional.

Grado 11°. Establecer criterios en el área del conocimiento económico y político en aras de la formación socialen estos tópicos para los estudiantes comprenda los diferentes procesos del mundo global e intercomunicado.

FINES DE LA EDUCACION

De conformidad con el artículo 67 de la Constitución Política, la educación se desarrollará atendiendo a los siguientes fines:
• El pleno desarrollo de la personalidad sin más limitaciones que las que le imponen los derechos de los demás y el orden jurídico,dentro de un proceso de formación integral, física, psíquica, intelectual, moral, espiritual, social, afectiva, ética, cívica y demás valores humanos.
• La formación en el respeto a la vida y a los demás derechos humanos, a la paz, a los principios democráticos, de convivencia, pluralismo, justicia, solidaridad y equidad, así como en el ejercicio de la tolerancia y de la libertad.
• Laformación para facilitar la participación de todos en las decisiones que los afectan en la vida económica, política, administrativa y cultural de la Nación.
• La formación en el respeto a la autoridad legítima y a la ley, a la cultura nacional, a la historia colombiana y a los símbolos patrios.
• La adquisición y generación de los conocimientos científicos y técnicos más avanzados,humanísticos, históricos, sociales, geográficos y estéticos, mediante la apropiación de hábitos intelectuales adecuados para el desarrollo del saber.
• El estudio y la comprensión crítica de la cultura nacional y de la diversidad étnica y cultural del país, como fundamento de la unidad nacional y de su identidad.
• El acceso al conocimiento, la ciencia, la técnica y demás bienes y valores...