Estudante

Páginas: 2 (492 palabras) Publicado: 29 de noviembre de 2012
¡V.J.E!

COLEGIO HISPANO MEXICANO

BACHILLERATO

ORIENTACION ESCOLAR

LA MEMORIA

Fernanda Robles Hernandez

22/10/2012

Fernanda Robles Hernandez.

¿Como funciona la memoria?
Segúnlos expertos, lo que hoy en día entendemos por memoria es un conjunto de procesos cognitivos compuestos por el almacén sensorial, la memoria de trabajo, la memoria a largo plazo y los procesos decontrol.

¿Que es la memoria a corto plazo?

también conocida como "memoria primaria" o "memoria activa", es la capacidad para mantener en mente de forma activa una pequeña cantidad de información, deforma que se encuentre inmediatamente disponible durante un corto periodo de tiempo.
¿Que es la memoria a largo plazo?
Este tipo de memoria es la encargada de almacenar la información a largo plazo(incluye tanto la información adquirida hace segundos como hace meses o años) y su capacidad es ilimitada. La memoria a largo plazo está formada a su vez por dos tipos de memoria: la memoriaimplícita y la explícita.

¿cuales son las faces para trabajar la memoria de largo plazo?

Fernanda Robles Hdz.
1-Experimentar el material: El cerebro recibe la información a través de uno o más detus sentidos.
2-Relacionar el material con lo que ya sabes:Reflexionas sobre la nueva información y la conectas con un conocimiento anterior.
3-Forma nuevas ideas:Obtienes nuevos conocimientosa partir de la combinación de lo que ya conocías antes y lo que aprendes ahora.
4-Poner a prueba y comunicar las nuevas ideas:Exploras tus ideas para saber si tienen sentido y funcionan.¿Cuales son las estrategias para mejorr la memoria?
Los cinco sentidos deben convertirse en nuestros grandes amigos cuando estudiemos para recordar mucho mejor. Es importante que cuando estemosaprendiendo participen todos los sentidos que tenemos.
Si queremos mejorar nuestra memoria, es necesario que cuidemos los sentidos (vista, oído, olfato, gusto y tacto) para que ingrese correctamente la...
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