Estudent

UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA
VICERRECTORÍA ACADÉMICA
PROGRAMA DE INFORMATICA Y COMUNICACIÓN




NOMBRE DE LA MATERIA:
Mega Tendencias Informáticas
TEMA DESARROLLADO

EL CONOCIMIENTO


CÓDIGO:



PRESENTADO POR:



REVISADO POR:
Ing. Ariana Acón M












I CUATRIMESTRE, 2010

San José, Costa Rica







INTRODUCCIÓN

El conocimiento,de a cuerdo a ciertos conceptos que he logrado investigar, en sitios diversos, con
congnotaciones algo filosóficas al respecto y en algunas más estructurales y directas en cuanto a la
explicación dada, podría establecer para iniciar, cual es la relación cognoscitiva entre el hombre y las cosas
que lo rodean. A pesar de que es una operación cotidiana no hay un acuerdo acerca de lo que sucedecuando
conocemos algo. La definición más sencilla que he logrado percibir, nos dice que conocer consiste en obtener
una información acerca de un objeto. Conocer es conseguir un dato o una noticia sobre algo. El conocimiento
es esa noticia o información acerca de ése objeto.

La teoría del conocimiento desde el punto de vista filosófico y actual, responde a una doctrina en el caso del
aspectofilosófico. Para precisar su ubicación en el todo que es la filosofía, es necesario que antes aparezca
una definición esencial de esta. Una definición esencial de la filosofía se podría obtener atendiendo el
significado de la palabra. El termino filosofía deriva del griego y quiere decir amor a la sabiduría o , lo que es
lo mismo, deseo de saber, de conocer.
Inmediatamente se nota que nose puede de obtener de la filosofía una definición esencial, y, por lo tanto,
obligatoriamente se debe de emplear otro método.

Por ejemplo la definición de filosofía que presentan Platón y Aristóteles como ciencia pura, es
respectivamente la búsqueda de la virtud o de la felicidad según sus escritos, relacionados con este tema en
particular.

Según la opinión que pude apreciar del Sr.Dilthey en uno de sus libros sobre informática y sobre este tema en
particular: Lo primero que debemos intentar es descubrir un objetivo común contenido en todos aquellos
sistemas a cuya vista se constituyen todos aquellos sistemas de la filosofía".

Estos sistemas son los de Platón y Aristóteles, Descartes y Leibnitz, Kant y Hegel ya que en todos ellos
hallaremos una inclinación en launiversalidad, una orientación en la totalidad objetiva por ejemplo: el ser, la
esencia, el conocimiento.


En los principios de la edad moderna retomamos los caminos del concepto Aristotélico (tiene como centro
una ciencia universal del ser). Los sistemas de Descartes, Spinoza y Leibnitz, presentan la misma orientación
que caracteriza al Estagirita, ya que todos tienden al conocimiento delmundo objetivo. Kant por el contrario
revive el estilo Platónico (procura elevar la vida, con todos sus conceptos a la conciencia filosófica).

En todo conocimiento podemos distinguir cuatro elementos:
El sujeto que conoce.
El objeto conocido.
La operación misma de conocer.
El resultado obtenido que es la información recabada acerca del objeto.

Dicho de otra manera: el sujeto se pone encontacto con el objeto y obtiene una información acerca del
mismo. Cuando existe congruencia o adecuación entre el objeto y la representación interna correspondiente,
decimos que estamos en posesión de una verdad.





















LOS TRES NIVELES DEL CONOCIMIENTO.

Según lo percibido en el video y lo explicado en el material enviado para la confección de la tareasolicitada, opino que el ser humano puede captar un objeto en tres diferentes niveles, sensible, conceptual y holístico.
El conocimiento sensible consiste en captar un objeto por medio de los sentidos; tal es el caso de las imágenes
captadas por medio de la vista. Gracias a ella podemos almacenar en nuestra mente las imágenes de las cosas,
con color, figura y dimensiones. Los ojos y los...