estudi de caso

ESTUDIO DE CASO
IDENTIFICACION:
M. R. A. M.
FECHA DE NACIMIENTO: 18 – 12 -2004
SEXO: FEMENINO
EDAD CRONOLOGICA: 7 AÑOS Y 2 MESESLUGAR DE NACIMIENTO: BARQUISIMETO
ESCOLARIDAD: 2DO GRADO

OBSERVACION DE ACTIVIDADES GRUPALES (AREA SOCIOEMOCIONAL)

El grupo en general es muy heterogéneo, algunos son obedientes y acatannormas, pero otros no acatan normas ni respetan a la autoridad, es decir a su maestra, se vio un grupo de niños que son muy extrovertidos, exhibicionista y alteran a todo el salón, por ser un grupoheterogéneo, hay niños tranquilos y introvertidos pero otros no, existe una especie de rivalidad entre ellos, los que se portan bien y lo que se portan mal, además, dentro del grupo de los niños masextrovertidos también se pelean entre ellos, podemos decir que por tener una especie de liderazgo, también pudimos notar que entre los niños que acatan normas o se portan bien hay una competencia entre ellospor destacar en el salón, ya que a su vez sintieron un poco de celos, cuando la maestra eligió la niña de mejor comportamiento para hacer la evaluación, en general es un grupo muy activo, con unacomunicación fluida y a veces con mucha excitación, la maestra para controlarlo le coloca diferentes actividades, para mantenerlos ocupados.
ACTIVIDADES DE OBSERVACION A UN SUJETO

APARIENCIAPERSONAL:
Es una niña de contextura delgada, se observo buena higiene, y buena apariencia personal.

AREA PSICOMOTORA:
 Motricidad Fina: La niña es zurda, toma bien el color, al momento de colorearcomienza con un trazado en una misma dirección pero cuando se cansa pinta en diversas direcciones y afinca mucho el color, a la hora de recortar toma la tijera de manera diferente a lo normal y norecorta con mucha agilidad; así mismo al tejer una figura no mantuvo un buen equilibrio entre ambas manos por ser zurda, solo lo hizo bien con la mano izquierda.
 Motricidad Gruesa: Al desplazarse...