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Páginas: 21 (5192 palabras) Publicado: 20 de mayo de 2013
DESEMPEÑO: Explico el significado de fuerza, las leyes de Newton en diferentes sistemas mecánicos. Para interpretar algunos fenómenos físicos útiles en el contexto de la vida cotidiana y en la aplicación de la segunda ley de Newton como también con la ley de la inercia y la ley de acción y reacción.

ASPECTOS PRECONCEPTUALES

TRABAJO INDIVIDUAL- explique cada uno de los conceptossiguientes y proponga un ejemplo de cada uno de ellos.

1 ¿que estudia la dinámica
2 conceptos de fuerza y masa
3 fuerza:
4. representación de una fuerza:
5 .vector:
6 masa
7 leyes o principios de la dinámica
8. ley de la inercia
9 ley de acción y reacción
10. ley fundamental de la dinámica o(segunda ley de newton)
11. unidades de medida de la fuerza
12 newton: (nt)
13 dina: (dina)

TRABAJO EN EQUIPO: Explique cada uno de los conceptos anteriores y proponga cuatro ejemplos de cada uno de ellos.

ASPECTOS CONCEPTUALES

LEY DE LA INERCIA
Supongamos que viajamos en el bus y éste se encuentra detenido esperando el cambio de señal en elsemáforo. Si el bus se acelera bruscamente, sentimos la sensación de que somos empujados hacia la parte posterior del bus. Cuando el bus se estabiliza y viaja con velocidad constante, no sentimos ningún tipo de fuerza; pero si el bus se detiene de repente, sentimos como si una fuerza nos empujara hacia delante. Este fenómeno es debido a la inercia.

ACTIVIDADES:
TRABAJO EN EQUIPO: formamosgrupos de cuatro compañeras. Resolvemos tres de ellas según indique el profesor. Luego socializamos y comparto mis opiniones con la de mis compañeras.

1. Una fuerza de 10 unidades y una de 20 unidades con el mismo sentido se ejercen sobre un objeto. ¿Cuál es la fuerza total que actúa sobre el objeto?
2. Si las fuerzas que se ejercen sobre un objeto son de 50 unidades en un sentido y 30 unidadesen el sentido opuesto, ¿cuál es la fuerza total que se ejerce sobre el objeto?
3. En los siguientes dibujos se ilustran las fuerzas que actúan sobre el cuerpo C. Encuentra gráficamente la dirección y medida de la fuerza resultante que actúa.

4. Dibuja las fuerzas que actúan sobre un cuerpo que es lanzado verticalmente hacia arriba en cada uno de los siguientes casos:
a. Cuando sube
b.Cuando baja

5. Si desapareciera el peso de todos los cuerpos, indica qué sucedería con:
a. Una esfera que rueda sobre una mesa con una velocidad v al llegar al final de la mesa.
b. Un cuerpo que es lanzado verticalmente hacia arriba.
6. Una persona se encuentra de pie inmóvil. ¿Qué fuerzas actúan sobre él?
7. ¿Qué fuerza es la que nos impulsa hacia delante al caminar?
8. En el proceso deacelerar sobre un suelo pulido, los pies resbalan a veces. ¿Por qué?
9. ¿Por qué hay que pedalear más fuerte para empezar a mover una bicicleta que para mantenerla en movimiento constante?
10. Se quiere derribar un árbol a medio serrar, atándole una cuerda y tirando con una camioneta. Las ruedas patinan levantando tierra, pero la camioneta ni el árbol se movían. Explica esto teniendo encuenta el análisis de fuerzas que actúan sobre cada cuerpo.
11. ¿Por qué un buen futbolista (un golfista, un bateador, un lanzador, etc) obtiene la máxima velocidad y recorrido con un tiro suave?
12. ¿Si un cuerpo está en reposo, ¿se puede afirmar que no hay fuerzas externas actuando sobre él? ¿Porqué?
13. Un automóvil viaja en línea recta a una rapidez de 32 m/s. ¿Cuál es la fuerza resultanteque actúa sobre el?
14. Si se deja caer un balón sobre el piso, ¿qué fuerza hace que el balón rebote y regrese al are?
15. ¿Tiene sentido decir que un objeto posee fuerza? Explica.
16. ¿Es posible tener movimiento en ausencia de cualquier fuerza? ¿Por qué?
17. ¿Quién desarrolló la ley de inercia?
18. Un conductor de autobús frena en seco mientras va a gran velocidad. ¿Serán capaces de...
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