estudiant


TEMAS:
OLAT
SAKARI PROJECT
DOCENTE:
Ing. Mercedes Vera
FECHA:
22 de Octubre del 2013
INTEGRANTES:
Pamela Casa Beltrán
Paola Andrade Rivera
Cristian Fuentes León
Marcos
Fabricio Olarte Chicala
Francisco Reina Mejía

Olat
OLINE LEARNIG AND TRAINING

Se trata de una aplicación web - lo que se denomina Sistema de Gestión del Aprendizaje compatible con cualquier tipo deaprendizaje en línea, la docencia y tutoría con pocas restricciones educativas. 


OLAT es software libre y es de código abierto . Su desarrollo comenzó en 1999 en la Universidad de Zürich y OLAT ganó la Medida-Prix premio en 2000. Con la versión 3.0, el sistema ha sido completamente reconstruido y ahora está disponible como una aplicación orientada a componentes desarrollados en Java lenguaje deprogramación. 



OLAT tiene soporte para varios E-learning estándares como IMS ( IMS Content Packaging , IMS QTI ) y SCORM . Con la versión 4.0, muchos complementos se han introducido en el sistema, lo que hace que sea muy fácil de extender la funcionalidad LMS. 


Con la versión 5.0, las nuevas características como la Wiki, Calendario, Modo Beta AJAX y Búsqueda de texto han sido aplicadas. Versión 6.0 comprendían un nuevo y mejorado diseño sobre la base de una evaluación de la usabilidad. Una versión posterior proporciona escalabilidad total, lo que significa OLAT se puede ejecutar en un clúster de servidores. 



OLAT 7.0 añade un montón de nuevas características, un asistente del curso, además de la aplicación de las normas importantes como REST API, IMS LTI básico e IMS QTI2.1. En el otoño de 2011 algunos de los principales contribuyentes de la comunidad dejó la comunidad OLAT debido a las diferencias estratégicas y comenzó un tenedor alternativa que se nombra OpenOLAT.

Características









Estado actual y desarrollo futuro

A medida que los LMS estratégicos de la Universidad de Zürich , OLAT continuamente se está desarrollando. Mientras tanto,OLAT gana cada vez más atención, especialmente en el mercado de la educación superior europea. OLAT y el Proyecto Sakai tienen objetivos muy similares, pero en comparación con la iniciativa estadounidense, OLAT tiene una fase de desarrollo mucho más largo y ha sido exitosamente en la producción de varios años. OLAT ha sido desarrollado desde el principio para apoyar a todo el campuse-learning ypuede ser comparado con herramientas comerciales como WebCT Vista.
OLAT es un LMS maduras, que sirve para apoyar a las universidades con miles de usuarios, por ejemplo, de la Universidad de Zurich, con aprox. 50000, Bildungsportal Sajonia (bajo el nombre de ópalo) con aprox. 40000, de la Universidad de Hamburgo, con aprox. 30000 [1] y, a partir del semestre de verano de 2011, la Universidad Goethede Frankfurt , con aprox. 50.000 usuarios.
A finales de 2011, el tenedor OpenOLAT se ha iniciado como una línea de desarrollo alternativo por el mayor contribuyente de la comunidad que esta iniciativa fue la comunidad OLAT original debido a las diferencias estratégicas. La base común de OLAT y OpenOLAT es la versión 7.1. A partir de ese momento, los dos sistemas se dirigen en diferentesdirecciones. La primera versión OpenOLAT fue publicado en febrero de 2012 con el número 8.0.

Reconocimientos 


Ganó el MedidaPrix 2000 [2] , que es el premio e-learning más importante en el área de lengua alemana (Alemania, Austria y Suiza).
Ganó el Premio Swiss Open Source 2008. 
Ganó en 2009 el Premio al Liderazgo de los IMS Learning Impacto 2009 de OLAT para mejor aprendizaje de código abiertode la plataforma. 






Pasos para ingresar a Olat
1. Ingresar a http://www.olat.org/












2. Clic en el icono ACCES DEMO SERVER






3. A continuacion aparece una pantalla y clic en iniciar






4. Finalmente aparece la ventana en la que puedes disfrutar de las diferentes herramientas que te brinda OLAT















Proyecto Sakai...