Estudiante De Artes

TRABAJO
PRACTICO
DE
ESTETICA Y CRITICA
DEL ARTE


PROF: FABIOLA DE LA PRECILLA
ALUMNAS: romina
CURSO: 4 IFD TURNO MAÑANA

1) Cuales son las obras que evidencian el nacimiento de la autonomía de la estética?
(obras, autores, año)
En el nacimiento de la automia de la estética, las obras que se evidencian, E Burke la indagación filosófica sobre el origen de nuestras ideas acerca de losublime y lo bello (1756), D Hume (1756) la norma del gusto (1757) A Gerard el ensayo sobre el gusto. El P Andre, en el ensayo sobre lo bello (1741) y su relación con la enciclopedia de Diderot
2) A que se refiere Marchan Fiz con el termino “ autonomía de la estética” como disciplina ilustrada por antonomasia?
Marchan Fiz define a la autonomía estética como una rama de la filosofíaindependiente, de la autonomía del arte.
En este contexto de la ilustración el arte no estará mas al servicio de la religión ni de la monarquía sino que se vuelve independiente, en el sentido estético, el que provoca placer o no a partir de los juicios que realiza el ser humano al admirar una obra de arte.
3)Como define el autor el fenómeno de la ilustración?
La ilustración conocida como lumiere, secaracteriza como el movimiento filosófico, artístico y cultural, comprendido entre la revolución inglesa y la revolución francesa. La ilustración da a conocer los poderes de la razón, con el fin de promover la cultura a todos los ámbitos posibles.
Con este proceso surge el “sujeto ilustrado” los filósofos pensaban que cuando se difundiera la razón y los conocimientos, el hombre haría grandesprogresos con esas ideas.
4) Cuales son las otras disciplinas emergentes contemporáneas relacionadas a la estética y al arte?
La estética como disciplina independiente desborda la reflexión abstracta sobre la capacidad del hombre: la conducta estética, la autonomía de las diversas artes. La autonomía de la estética y la del arte son intercambiables en nuestra modernidad. El arte comienza a liberarsede sus funciones tradicionales, es re descubierto como arte estético y absoluto que busca su propio espacio publico, ya sea en el campo literario, las revistas y ediciones, en el teatro, o en el museo.
En esta disciplina filosófica, el pensamiento ilustrado culmina en la estética.
El arte autónomo depara a la estética un destino que no se separa de la historia moderna.
5) Como se relaciona lateoría de kant con la interpretación de la razón ilustrada como instrumento de liberación?
El filosofo Kant en 1784 nos brinda una definición de la ilustración al entenderla como la salida del hombre de su culpable minoría de edad.
La razón que ilumina el proceso, se rige por el juicio moderno de la época, la critica conocida como la “razón pura” tiene la capacidad de libertad para elegir supropio destino; el de sentir y actuar, con la mirada puesta en un objetivo valido para todos los hombres.

6) A que se refiere Marchan Fiz con el anverso y el reverso de la modernidad?
En la estética lo que podríamos llamar anverso de una modernidad, cimentada en la historia de la razón, en los últimos siglos, ha primado los esquemas lineales del progreso en el romanticismo o los componentesutópicos de la antropología, desde Schiller y la dialéctica de Marx. La critica a la razón desde Schilling en el siglo xvx a Freud, sera el telón de fondo de lo que podría denominarse el reverso de la modernidad, la impotencia de contrarrestar las dudas de la razón y el racionalismo dominante en el Capitalismo y Socialismo
7) De que se trata la querella entre los antiguos y los modernos? Quienes sonsus partidarios? ¿Que cuestiona la Querelle? ¿ Con que corriente artística se relaciona cada uno?
La querella marca la transición de la ilustración y la disputa entre los antiguos, la gente de Versalles y los modernos;Acaba sacando el clasicismo y suscita la problemática del progreso, síntoma indisociable de lo moderno. La Querella cuestiona el carácter modélico y las versiones dominantes de lo...