Estudiante de ingeniería mecánica


INFORME DE LABORATORIO
Movimiento relativo

Presentado por
Juan Perezbardi
José Rodríguez
Ricardo Rodríguez
Víctor Puello

Presentado a
Álvaro Gonzales García

UNIVERSIDAD DEL NORTE
21/08/12



PREGUNTAS
Preguntas de selección múltiple con única respuesta.

1) Si un móvil posee aceleración positiva, entonces es correcto afirmar que:
I Su velocidad puede ser tambiénpositiva;
II Su velocidad puede ser negativa;
III Puede estar desacelerando.
R/ Solo I

2) Un tren entra a una estación con una velocidad de 8.0 Km/h. En el interior, un pasajero camina a 2.0 Km/h respecto al tren en su misma dirección y sentido. La velocidad en Km/h del pasajero observada por otro pasajero sentado en el tren es:
R/ 2.0 Km/h

3) La velocidad en Km/h del pasajero observadopor una persona situada en reposo en el andén es:
R/ 10.0 Km/h

4) Dos autos, A y B, viajan en sentido contrario. El auto A viaja a 20 Km/h hacia el este y el auto B viaja a 30 Km/h hacia el oeste. Un observador en el auto A percibe que el auto B se mueve:
R/ A 50 Km/h hacia el este




5) Un observador en el auto B percibe que el auto A se mueve:
R/ A 50 Km/h hacia el estePREGUNTAS DE DESARROLLO
Las preguntas 1,2 y 3 se refieren a la siguiente información

Un tren se acerca a una estación a una velocidad de 36 Km/h, que se encuentra al norte del este. Dos observadores analizan el fenómeno: uno dentro del tren en movimiento y otro en reposo a la estación.
Para el observador en el tren:
1) ¿Qué velocidad (rapidez y dirección) tendrá el observador en la estación?
R/Tendrá una velocidad de 36 Km/h al sur, ya que el observador en el tren podrá determinar que el observador en la estación se acerca a él.

2) Si el observador inicia un análisis de movimiento cuando el tren se encuentra a 500 m de la estación y justo cuando el maquinista comienza a frenar a una desaceleración constante para detenerse en la estación. Construya una grafica de posición vs tiempohasta que el tren se detenga.
R/

Para el observador en la estación:
3) El análisis comienza cuando el tren se encuentra a 500 m de la estación y justo cuando el maquinista comienza a frenar a una desaceleración constante para detenerse en la estación. ¿Qué aceleración tiene el tren?
R/ 




4) Construyan una grafica de posición vs tiempo hasta que el tren se detenga.
R/5) Un niño se mueve en una patineta y un observador en reposo analiza su movimiento. El análisis arroja la grafica de la figura 1.


A partir de la grafica explique el movimiento del niño indicando:

a. La posición inicial del niño señalando su magnitud y si esta a la derecha o a la izquierda el observador;

b. La velocidad del niño indicando su magnitud y dirección.

R/ El niño seencuentra inicialmente a 50 m a la derecha del observador y se mueve hacia la izquierda del observador con una velocidad de -3.0 m/s






ACTIVIDADES DE REALIZACION PRÁCTICA
Anotaciones y cálculos

A partir de diversos montajes con observadores en reposos y/o en movimiento, el estudiante debe analizar la situación de los marcos de referencia de los cuerpos y describir los gráficos deposición, velocidad y aceleración del cuerpo en función del tiempo.

Tabla 1: Problemas y montajes
1
Un primer observador, ubicado en una parada en la parte superior de una pendiente, observa a un segundo observador cuando el carro donde este va montado parte del reposos frente a la parada, en el instante en que se comienza a medir el tiempo. El carro se mueve hacia la derecha, descendiendo yalejándose de la parada con una rapidez que aumenta uniformemente.



Tabla 2: Ecuaciones matemáticas que describen el movimiento
No
Ecuaciones
1
y = 0
2
y = C
3
y = -C
4
y = Bx
5
y = -Bx
6
y = Ax^2
7
y = -Ax^2
8
y = -Bx + C
9
y = Bx-C
10
y = -Ax^2 + C
11
y = Ax^2-C
12
y = -Ax^2 + Bx
13
y = -Bx + Ax^2
14
y = Ax^2 -BX + C
15
y = -AX^2 + Bx - C


NOTACION
G.P...