estudiante de secundaria

Guías para
Enseñar y Aprender

CIENCIAS

NATURALES
FISICO QUIMICA

EGB

8°

Gobierno de la Provincia de La Pampa
Ministerio de Cultura y Educación

Guías para
Enseñar y Aprender

Gobernador
Ing. Carlos Alberto Verna
Ministro de Cultura y Educación
Prof. María de los Angeles Zamora
Subsecretaria de Educación
Prof. Berta Suarez de Delú
Directora General de EducaciónInicial y General Básica
Prof. Raquel Fernández

FISICO QUIMICA

8°

Autora:
Prof: Marcela Ortiz

Edición:
Juan Montalvo

Los autores de la presente guía agradecen
la desinteresada y valiosa colaboración de los docentes
que participaron en la revisión del material.
ANTOÑANA, María C.
DRIUZZI, Marisa G.
GONZALEZ, Marcela
KATHREIN, Stella Maris
LOPEZ GREGORIO, Cecilia
SATRAGNO,Vanesa R.
SORBA, Cristina.

Guías para
Enseñar y Aprender

Autores
Prof. Aldo Javier Richter
Prof. Marcela Ortiz
Diseño y Edición
Juan Montalvo

EGB

8°

Para los docentes
Estimado colega:
Las Guías para Enseñar y Aprender, instrumento que
acompaña y/o complementa las propuestas de enseñanza del
docente, acercan una propuesta didáctica concreta, para los
diferentes años queconforman el Tercer Ciclo de la EGB.
El propósito de las guías consiste en brindar una
selección de contenidos, una sugerencia de actividades
alternativas para trabajar los mismos y una secuenciación u
ordenamiento temático posible.
Así, la articulación de los diferentes contenidos
propuestos y la resolución de las diferentes consignas
propician, en el alumno, el desarrollo de procedimientos ycapacidades básicas. La búsqueda de fuentes adecuadas para
completar los cuadros comparativos o las imágenes y
esquemas hace que la información adquiera mayor
significatividad.
De este modo queda sujeto al trabajo del aula el grado de
profundidad que se usará para desarrollar los diferentes
temas, y la utilización de las actividades adecuadas al
contexto áulico.
Los autores

BLOQUESTEMÁTICOS
BLOQUE 1: SISTEMAS MATERIALES
Sistema material
Clasificación de los sistemas materiales
Sistemas heterogéneos
Fases y componentes
Métodos de separación de fases
Sistemas homogéneos y su clasificación
Soluciones. Soluto y solvente.
Sustancias puras y su clasificación.
Métodos de fraccionamiento.
BLOQUE 2: ELEMENTO QUIMICO-TABLA PERIODICA- ATOMO
Elemento químico, nombres ysímbolos
Tabla Periódica. Grupos y Períodos
Clasificación de los elementos químicos
Atomo y las partículas subatómicas
Numero atómico y Número másico
Distribución de los electrones
Isótopos
Iones
Núcleo atómico y sus transformaciones
BLOQUE 3: UNIONES QUIMICAS
Uniones químicas y su clasificación
Unión Iónica
Unión covalente
Unión metálica
BLOQUE 4: ELECTRICIDAD
Electrostática. Formas deelectrización. Cargas eléctricas
Materiales aislantes y conductores. Resistencia eléctrica
Corriente eléctrica
Circuitos eléctricos elementales y sus elementos
Corriente eléctrica alterna y contínua
Consumo de electricidad
BLOQUE 5: SOLUCIONES
Soluciones y sus componentes (soluto y solvente)
Solubilidad
Soluciones diluidas, concentradas y saturadas
Concentración de una solución entérminos de porcentaje
Soluciones ácidas y básicas. PH e indicadores.

5

SISTEMAS MATERIALES1
Los MATERIALES que constituyen a los CUERPOS que cotidianamente nos rodean en
muchos casos tienen una composición poco sencilla porque están formados por varios
componentes.
Entonces…..

¿Cómo hacemos para poder
estudiar la composición de
un material o de un objeto?

Bueno…. está pregunta tienesu respuesta……
Para poder estudiar la composición de un material o de un objeto debo aislarlo y así
poder analizar sus propiedades y sus características. Cuando aislamos entonces un
material, o un objeto, o un conjunto de materiales o cuerpos, en realidad hemos
elaborado un SISTEMA MATERIAL.
Es importante saber que cuando estudiamos un SISTEMA MATERIAL no debemos tener
en cuenta el...