Estudiante Ingeniería Industrial

LECTURA CRÍTICA
RESUMEN.

Trabajo presentado por:
Osvaldo de Jesús Gamarra Amarís

Mag. Paulina Delgado Pachón Profesora
Departamento de Lenguas IESE

LECTURA CRÍTICA.--RESUMEN--“ENTORMENTAS DE LETRAS”
Cada vez son más las personas con dificultades a la hora de llevar a cabo procesos de comprensión lectora. La clave está en comprender cada párrafo.
El párrafo es la matriz del texto.A partir del documento LECTURA CRÍTICA, el cual hace parte, es realizado y es edición de EDUTEKA, de la versión en español de la Guía “Cómo Leer un Párrafo”,http://www.criticalthinking.org/resources/PDF/SP-omo_Leer_un_Parrafo.pdf escrita por los Doctores Richard Paul y Linda Elder, y tomando como plantilla el “APÉNDICE B: CÓMO ANALIZAR LA LÓGICA DE UN ARTICULO, ENSAYO O CAPÍTULO” puedo inferirlos siguiente aspectos:
APÉNDICE B: CÓMO ANALIZAR LA LÓGICA
DE UN ARTÍCULO, ENSAYO O CAPÍTULO

1) El propósito principal de este artículo es: exponer clara y acertadamente lo importante que es lacomprensión de párrafos manifestando rutas de acceso sencillas y prácticas y denotando ciertas directrices que nos permitirá destruir antiguos paradigmas

2) La pregunta clave a la que el autorhace referencia, es: ¿cómo están llevando a cabo el proceso de lectura y comprensión de textos la población y más aún qué recomendaciones se pueden promover para llegar a mejorar la actividad lectora?3) La información más importante en este artículo es:

RESPUESTA/ Toda la información que provee el documento es enteramente importante; considero como idea base del texto la preocupaciónpor parte del autor en responder a la problemática del nivel de compresión de los textos, ya que como el mismo supone muchas personas consideran la actividad de leer de la siguiente manera: “Permite quetus ojos se muevan de izquierda a derecha, recorriendo una línea a la vez, hasta que, de algún modo y de manera inexplicable, el significado "sucede" o se presenta en la mente" automáticamente y...