Estudiante Universidad Del Cauca

1. INTRODUCCIÓN
El estudio crítico y reflexivo sobre el código de valores y los principios morales que rigen la conducta humana a nivel personal y grupal es uno de los pilares fundamentales para la formación humana de un profesional, así como para la consolidación y estabilización de una sociedad. La época contemporánea, caracterizada por cambios vertiginosos, profundos y paradigmáticos en todoslos ámbitos del ser, la sociedad y la cultura, exige a los nuevos ciudadanos del mundo global, multicultural, intercomunicado y tecnologizado, la adopción de unos códigos de valores, conductas y principios morales mas flexibles, complejos y no etnocéntricos que coadyuven en la solución de muchos de los problemas sociales, culturales y políticos que una persona encuentra en su trasegar como serhumano, como ciudadano político y como profesional de una disciplina.

En este orden de ideas, el Campo de Formación Social, Humana y Pedagógica del Programa de Biología de la Universidad del Cauca ofrece la asignatura Ética y Bioética dentro del plan básico de la carrera, como la oportunidad para recoger, sistematizar y darle sentido a una serie de inquietudes que los estudiantes del Programa handejado sin resolver a lo largo de toda la carrera y que guardan relación con su dimensión como seres humanos y como profesionales de la biología con lo social, lo cultural, lo político, los valores, lo moral, lo trascendente, entre otros.

Por lo anterior, el curso Ética y Bioética ofrece a los estudiantes del Programa de Biología la oportunidad de acercarse a los fundamentos filosóficosgenerales de la ética, entendida esta como el estudio y la praxis de un código social y culturalmente construido de valores y principios morales, mediante la reflexión y estudio de problemas ético-filosófico-políticos emanados de la biología como campo de estudio de la vida. En otras palabras, es propiciar la formación ética a través del estudio reflexivo de numerosos problemas o casos específicossuscitados en el denominado campo de la bioética, entendida esta como el estudio sistemático de la conducta humana en el área de las ciencias biológicas respecto a los valores y principios morales. En un sentido mas amplio, se puede plantear que la bioética corresponde a la reflexión ética aplicada a los problemas morales que tienen que ver con la vida, extendiendo de esta manera su campo a problemasrelacionados con el medio ambiente, al trato con los animales y a la práctica de la medicina propiamente (Wikipedia, 2007). El criterio ético fundamental que regula a la ciencia y al científico es el respeto al ser humano, a sus derechos inalienables, a su bien verdadero e integral, a su dignidad como persona. En términos académicos el curso Ética y bioética trata de tender un puente de reflexión yestudio entre ciencia experimental y humanidades (Potter, 1971).


2. OBJETIVO GENERAL
Fortalecer en el estudiante la capacidad de deliberación filosófica, reflexión teórica, elección de criterios y realización personal que fortalezcan su carácter como ser humano y como profesional de la biología para tomar decisiones prácticas y con responsabilidad que le permitan abordar de manera ética losproblemas contemporáneos que se derivan del desarrollo del conocimiento y la investigación científica aplicada a los organismos vivientes. El estudiante debe tomar conciencia de la responsabilidad que implica los conocimientos que está adquiriendo para el bienestar del entorno humano y natural.

3. ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
Este curso es de carácter teórico-reflexivo y deliberativo.El modelo pedagógico que se privilegia es el aprendizaje significativo. Los estudiantes deben lograr, de manera activa, articular a su estructura conceptual previa aquellos conceptos, teorías y prácticas de la ética y la bioética desde una perspectiva axiológica, epistemológica y critica. Por lo anterior, la reflexión hermenéutica es una estrategia de aprendizaje fundamental en el curso ya que...