estudiante universitario
Páginas: 4 (850 palabras)
Publicado: 24 de agosto de 2013
TALLER DE EPISTEME Y SABERES
DE LAS NOCIONES DE PARADIGMA, EPISTEME Y OBSTÁCULO EPISTEMOLÓGICO
ESTUDIANTE
CARLOS MARIO URRUTIA
PROFESOR (A)
GONZALES OSORIO MARIA FERNANDAEPISTEME Y SABERES
UNIVERSIDAD SANTIAGO DE CALI
2013 - B – 21/08/2013
DE LAS NOCIONES DE PARADIGMAS
¿Qué relaciones pueden esbozarse entre las nociones de paradigma, episteme y obstáculoepistemológico? Este texto resalta, por un lado, la importancia epistemológica de tales relaciones y, por otro lado, intenta sugerir cómo valerse de tales nociones en el proceso de diseño de unainvestigación.
Para dar inicio a nuestra reflexión sobre la noción de paradigma, lo primero que queremos advertir es lo siguiente: el término «paradigma» no determina una noción univoca, clara y distinta;pues, como veremos, dicho término porta una gran diversidad de sentidos, o sea, porta en sí una abigarrada polisemia. Por esta razón, cuando el término «paradigma» se usó por primera vez con unaconnotación epistemológica, algunos epistemólogos inmediatamente cuestionaron su valor teórico-explicativo. Empero, esa carga crítica no logró obstruir la evolución epistemológica de la noción de paradigma,y más bien ocurrió lo contrario: se generó un gran debate, a partir del cual la noción de paradigma se densificó y adquirió un lugar privilegiado en el seno de las epistemologías de la vanguardiacontemporánea
Por otra parte, como se puede hoy en día constatar, la palabra «paradigma» cayó en la red de las «modas discursivas», lo cual enmaraño aún más su significado. Con todo, la noción deparadigma logró resistir los efectos negativos del uso y del abuso.
Para sacar a flote la polisemia de la noción de paradigma, exploremos un poco la diversidad de sentidos que se le han otorgado altérmino «paradigma», En el ámbito histórico-epistemológico, la noción de paradigma aparece por primera vez en La estructura de las revoluciones científicas, la célebre obra de Thomas S. Kuhn. Después de...
DE LAS NOCIONES DE PARADIGMA, EPISTEME Y OBSTÁCULO EPISTEMOLÓGICO
ESTUDIANTE
CARLOS MARIO URRUTIA
PROFESOR (A)
GONZALES OSORIO MARIA FERNANDAEPISTEME Y SABERES
UNIVERSIDAD SANTIAGO DE CALI
2013 - B – 21/08/2013
DE LAS NOCIONES DE PARADIGMAS
¿Qué relaciones pueden esbozarse entre las nociones de paradigma, episteme y obstáculoepistemológico? Este texto resalta, por un lado, la importancia epistemológica de tales relaciones y, por otro lado, intenta sugerir cómo valerse de tales nociones en el proceso de diseño de unainvestigación.
Para dar inicio a nuestra reflexión sobre la noción de paradigma, lo primero que queremos advertir es lo siguiente: el término «paradigma» no determina una noción univoca, clara y distinta;pues, como veremos, dicho término porta una gran diversidad de sentidos, o sea, porta en sí una abigarrada polisemia. Por esta razón, cuando el término «paradigma» se usó por primera vez con unaconnotación epistemológica, algunos epistemólogos inmediatamente cuestionaron su valor teórico-explicativo. Empero, esa carga crítica no logró obstruir la evolución epistemológica de la noción de paradigma,y más bien ocurrió lo contrario: se generó un gran debate, a partir del cual la noción de paradigma se densificó y adquirió un lugar privilegiado en el seno de las epistemologías de la vanguardiacontemporánea
Por otra parte, como se puede hoy en día constatar, la palabra «paradigma» cayó en la red de las «modas discursivas», lo cual enmaraño aún más su significado. Con todo, la noción deparadigma logró resistir los efectos negativos del uso y del abuso.
Para sacar a flote la polisemia de la noción de paradigma, exploremos un poco la diversidad de sentidos que se le han otorgado altérmino «paradigma», En el ámbito histórico-epistemológico, la noción de paradigma aparece por primera vez en La estructura de las revoluciones científicas, la célebre obra de Thomas S. Kuhn. Después de...
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