ESTUDIANTE UNIVERSITARIO

CAPÍTULO I









PROBLEMATIZACIÓN
1.1.- Descripción de la situación actual del problema.
En la actualidad la sociedad, carece de buenos modales y valores, y son pocas las personas que lo aplican en sus vidas con otras personas ya sea en el trabajo, universidad, cualquier lugar donde se encuentre alguna persona.
Desde nuestra niñez los buenos modales deberían ser inculcadospara lograr tener una sociedad mas respetuosa y culta con todos los elementos que están a su alrededor. El problema es que desde el núcleo de la sociedad (la familia), no se enseña a tener buenos modales, o tener respeto por sí mismos y con otras personas, originando indiferencias y falta de valores en los seres humanos.
En otros casos existen familias que ensañan a sus hijos como debencomportarse, en cualquier sitio que se encuentren; pero cuando estos niños crecen van perdiendo esas costumbres y adquieren otras que son un daño moral para ese niño.
En el mundo existen muchos niños, jóvenes, ancianos, profesionales, empleados, jefes, etc.; Que carecen de buenos modales por la sencilla razón de no querer hacerlo.

1.1.1.- CAUSAS Y CONSECUENCIAS DEL PROBLEMA.
VARIABLES INDEPENDIENTESCAUSAS:
Falta de valores en la familia.
Poca atención a los hijos por parte de sus padres.
Traumas y complejos.
Inseguridad
Introvertido
Racismo

VARIABLES DEPENDIENTES
CONSECUENCIAS:
Los alumnos no demuestran un buen trato hacia las demás personas.
Indiferencia por parte de los estudiantes o docentes de la universidad.
Indisciplina en los estudiantes.
PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN1.- ¿A qué se debe la actitud de los estudiantes?
2.- ¿Conocen los estudiantes los modales necesarios para el buen vivir?
3.- ¿En sus hogares o su entorno les enseñaron apropiadamente los valores y modales?
4.- ¿Si es que los conocen, saben aplicarlos o simplemente no saben aplicarlos apropiadamente?
1.1.2.- PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA O FORMULACIÓN.
¿De qué manera incide la falta de valores ymodales familiares en la conducta indiferente y poco disciplinada de los estudiantes de la UEES?
1.2.- JUSTIFICACIÓN.

Es muy sencillo. Los buenos modales son necesarios para vivir en sociedad, para conseguir las metas que se ha propuesto y para poder disfrutar de una vida tranquila, sin recibir críticas por su forma de comportarse tanto en familia como en sociedad.
Hay que saber enseñar yrazonar el porqué de muchas de las reglas básicas de comportamiento, sin exagerar. Hay que saber que en el trato con los demás hay unas ciertas reglas que deben aplicarse te caiga bien o mal una persona, que hay que saber hablar y escuchar, que hay que saber comportarse en la mesa, que hay que saber respetar a los mayores, aunque le parezcan un poco pesados o poco educados, hay que saber salir airosode situaciones comprometidas o algo incómodas.

Aprendamos a sonreír, independientemente del temperamento de cada persona.
tener la educación, independientemente de tu posición laboral, social, económica, etc.
vigilar el tono de las palabras y expresiones para no ofender a los demás.
evitar las malas palabras pues pueden ofender a algunas personas.
los gritos deben evitarse al comunicarse,especialmente con la pareja y los hijos.
cuando hay necesidad de llamar la atención o discutir, es bueno recordar que queremos integrar no desintegrar.
las carcajadas en una mujer la hacen parecer vulgar. se puede reír con muchas ganas sin necesidad de hacer escándalo.
comportarse correctamente al tomar los alimentos.

1.3.- OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN.
1.3.1.-OBJETIVOS GENERALES.Diagnosticar las causas de la escasez de buenos modales y valores en los estudiantes de la UEES.
Impulsar a los estudiantes, docentes y el personal de trabajo, a tener un mejor comportamiento al dirigirse a un estudiante o varios.
1.3.2.- OBJETIVO ESPECÍFICOS.
Fomentar la educación independientemente de la posición social, laboral, económica, etc.
Crear en los docentes, estudiantes y personal de...