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Páginas: 12 (2903 palabras) Publicado: 15 de noviembre de 2010
SEP

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Taller Informativo de ENLACE

La SEP está consciente de que el impacto más importante ocurre una vez que los resultados de ENLACE son entregados a sus destinatarios.
Por ello, resulta fundamental que la información que aportan sea comprendida y entendida por los distintos públicos usuarios de los resultados, y atender sus necesidades de información de la mejor manera posible.Confiamos en que este taller coadyuve al logro de este propósito.

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CONTENIDO
I.
II.

¿Qué mide y qué no mide ENLACE?
¿Puede un examen aplicarse a más de 14 millones de alumnos y ofrecer resultados confiables?

III. IV. V.

¿Qué resultados se van a difundir? Ya tenemos resultados. ¿Y ahora qué hacemos? ¿Qué debe cambiar de ENLACE?

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I. ¿Qué mide y qué no mide ENLACE?

4 ¿Qué mide y qué no mide ENLACE?
ENLACE es el instrumento censal de diagnóstico más importante del país, que aporta información confiable en ...

 ENLACE Básica … para valorar el rendimiento académico de las
asignaturas evaluadas –español y matemáticas y una tercer materia rotativa hasta cubrir todo el currículum-, de todos y cada uno de los estudiantes, de los grupos y las escuelas.  ENLACEMedia Superior … para valorar en qué medida los jóvenes egresados de este nivel educativo son capaces de aplicar a situaciones del mundo real, conocimientos y habilidades básicas adquiridas a lo largo de la trayectoria escolar que les permitan hacer un uso apropiado de la lengua –habilidades lectora y matemática-. Proporciona información a la sociedad acerca del grado de preparación que han alcanzadolos estudiantes del último grado de Educación Media Superior, promoviendo la transparencia y rendición de cuentas.

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¿Para qué una evaluación CENSAL?...
Los resultados de las pruebas muestrales proveen información útil a las autoridades, investigadores, tomadores de decisiones de política pública, pero.... para los docentes, alumnos y padres de familia, estos resultados sólo tienen unvalor estadístico.

12,806 36% 43.2%

3,769

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Con ENLACE ….

…las estadísticas tienen nombre y rostro
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¿Qué mide y qué no mide ENLACE?

Proporciona información valiosa que permite un contraste o referente a los principales actores educativos del que antes carecían (nacional, estatal, regional, por modalidad educativa, por índice de marginación). Pero lo más importante . . .Realmente resulta difícil imaginar cómo mejorar la calidad educativa sin la participación informada de los principales actores del quehacer educativo, quienes nunca antes habían recibido retroalimentación de las evaluaciones externas que se les aplican.

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¿Qué mide y qué no mide ENLACE?
ENLACE Básica:  Mide el nivel dominio en español, matemáticas y en 2010 de historia; no los conocimientos yhabilidades para la vida (PISA).  Procura valorar el aprovechamiento escolar, no la inteligencia ni el futuro profesional de cada persona. ENLACE Media Superior:  Mide el dominio y habilidades para la vida en español y matemáticas, no el currículo. ENLACE Básica y Media Superior:  No son exámenes de acreditación, sino de diagnóstico.  No evalúan actitudes, valores, ni se enfocan a los procesosmetacognitivos del alumno.

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¿Qué mide y qué no mide ENLACE?
ENLACE Básica y Media Superior:
 No son pruebas de alto impacto individual, por lo tanto sus resultados no deben ser utilizados para generar repercusiones académicas: reprobar o aprobar, ni para seleccionar a alumnos que ingresan a las esceulas de educación secundaria o media superior.  Aunque sus resultados aportaninformación valiosa, no pueden ser utilizados como único insumo para derivar conclusiones sobre la calidad de la Educación Básica o Educación Media Superior, las escuelas, ni sobre el desempeño de las entidades federativas. En resumen… ENLACE es útil para un propósito específico, . . . no sirve para todo lo imaginable
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ENLACE en el contexto de otras evaluaciones nacionales e internacionales
...
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