estudiante


1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE

Nombre del Proyecto: (proyecto de formación en el cual se enmarca la guía)
Duración en horas
Fase del Proyecto:
Duración en horas

Actividadde Proyecto

Competencia:
Resultados de Aprendizaje
Duración en horas de la actividad
(Código + descripción de la competencia)
(Código del resultado + consecutivo + descripción del resultado deaprendizaje)



2. PRESENTACION

En un trabajo eléctrico o incluso en actividades realizadas en el hogar, pueden ocurrir gran cantidad de accidentes, a veces difícil de prevenir, que ocasionadaño a las personas y puede ser producido por reacciones físicas, químicas o mecánicas. Por tal motivo se deben tener conocimientos básicos con respecto a la aplicación de los primeros auxilios.
Elcrecimiento demográfico, el desarrollo industrial, el uso cada vez más frecuente de sustancias inflamables de alto riesgo y la falta de conocimiento y precauciones en su manejo, traslado y almacenamiento,son los principales factores que han propiciado un aumento significativo en la magnitud y frecuencia de los incendios, particularmente en las ciudades donde se ubican grandes complejos industriales,comerciales y de servicios.
Con el desarrollo de esta actividad se pretende profundizar en aquellas nociones básicas que se tienen sobre primeros auxilios y control de incendios; con el propósito debrindar los conocimientos sobre los cuidados inmediatos que se deben prestar a las personas que han sufrido accidentes, antes de ser conducidos a un centro médico y las medidas de prevención y controlde incendios, que generalmente se crean por descuido.


3. CONOCIMIENTOS PREVIOS

Para el desarrollo de esta actividad y el envió de la evidencia de aprendizaje, es necesario:

La lectura delmaterial de estudio y documentos de apoyo Unidad Cuatro.
Primeros auxilios en caso de accidente eléctrico.
Elementos que debe contener un botiquín.
Prevención de incendios.
Incendios producidos...