estudiante

I.E.M. ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE PASTO
JORNADA DE LA MAÑANA

TALLER DE MATEMÁTICAS
GRADO 9.2, 9.3 y 9.4

PROFESOR: Leopoldo Noguera E.
LOGRO: Reconoce y utiliza las propiedades y operacionesde los números reales para
determinar la respuesta de un problema en diferentes contextos.

INSTRUCCIONES:
• Copia cada enunciado en tu cuaderno
• Resuelve cada uno de los puntos del
taller enforma CLARA y ORDENADA.
• Realiza el desarrollo e indica los
procesos y respuestas.

1. Indica si los siguientes números son racionales o irracionales y por qué.
a.
b. 7,466446644…
d. 1,4300…c. 2,1331333133331…
e. 1,41352897…
2.
3. Realiza las siguientes operaciones
a.
b.

 1 1   2 3
 + − − 
 2 4  6 8

3 1 2 1
 − − + 
 4 2  5 5

c.
4.
5. Realizarlas siguientes operaciones, indica si su resultado es un número racional o
irracional y por qué
a.
b.
c.

3
3

64 + 4 64
8 + 3 64

7. Calcula, pasando a fracción, las operaciones
a.
b.0,333… + 0,525252…

d.
e.

4

81 + 4 16

3*π

6.

c. 5,2333… - 1,3222…
8.
9. Introduce dentro del radicando el número que multiplica

a.
d.

b. 3 95

8 11

3
c. 4 3

5
e. 2 710.

33
+
45
33
−
11. Resolver 4 5
12. Resolver 250 + 70 – 150 – 130
13. El valor de (- 5)(- 5)3÷(- 5)-8
14. Al resolver 32 + 25 * 23 + 26 – 28 + 32
15. ¿Cuál(es) de los siguientesnúmeros es(son) equivalente(s) a 1,222..?

112
10

12
II. 9

11
III. 9

I.
a.
b. Solo I
e. Sólo I y II
c. Sólo II
f. Sólo I y III
d. Solo III
16.
17. Si a – b = c, b – c = 1 y a = 4,entonces, ¿cuál(es) de las afirmaciones siguientes
es(son) verdadero(s)?

5
c
I. b = 3

3
a
II. c= 8

4
b
III. a= 5

a.
b. Sólo I
e. Sólo I y II
f. I, II, III
c. Sólo II
18.
d. SóloIII
19. Se reparten $(a + b) en partes iguales entre n personas. ¿Cuál de las siguientes
expresiones representa el dinero recibido por dos personas?
a.

2a + b
n
b. $
a+b
c. $ n
a+b
...