estudiante

 Universidad de El Salvador
Facultad de ciencias económicas









Cátedra: Filosofía General

Docente: Lic. Enrique Azahar

Tema: guía 1 de filosofía

Alumno: José David Menjivar Arana Carnet: MA13006

Grupo teórico: 12




Ciudad universitaria, 15 de Marzo de 2013
Cuestionario de la guía 1 de Filosofía
1. ¿Por qué esimportante la ciencia para el ser humano?
Porque es un sistema de conocimientos en desarrollo, los cuales se obtienen mediante los correspondientes métodos cognoscitivos y se reflejan en conceptos exactos, cuya veracidad se comprueba y demuestra a través de la práctica social.
2. ¿Por qué es un sistema la ciencia?
Es un sistema de conceptos acerca de los fenómenos y leyes del mundo externo ode la actividad espiritual de los individuos, que permite prever y transformar la realidad en beneficio de la sociedad.
3. ¿Cuáles son los rasgos generales de la ciencia?
Se aplica tanto para denominar el proceso de elaboración de los conocimientos científicos como todo el sistema de conocimientos, comprobados por la práctica, que constituyen una verdad objetiva, y también para señalardistintas esferas de conocimientos científicos, de diferentes ciencias.
4. ¿Cuál es la utilidad de la ciencia, cual es su fin?
La ciencia coadyuva a la elaboración del concepto materialista dialectico del mundo, libera al hombre de prejuicios y supersticiones y perfecciona sus facultades mentales y convicciones morales.
5. ¿Cuál es la equivalencia del concepto de ciencia?
El vocablo “ciencia”equivale literalmente a conocimiento.
6. ¿Cuáles son las clases de conocimiento?
Cotidianos, precientificos y científicos, empíricos y teóricos.
7. ¿Qué es el conocimiento elemental y los cotidianos?
Los conocimientos elementales son propios de los animales, que poseen una información cierta sobre determinadas propiedades de las cosas y sobre sus relaciones más simples, lo cual constituye lacondición necesaria para que se orienten adecuadamente en el mundo que les rodea.
8. ¿cuáles son los conocimientos precientificos?
Cada individuo adquiere en el transcurso de su vida numerosos datos empíricos sobre el mundo exterior y sobre sí mismos.

9. ¿Por qué decimos que todos los conocimientos son reflejos de las cosas?
Los conocimientos tanto cotidianos como precientificos y científicosse apoyan en la práctica.
10. ¿Cuál es el problema de los conocimientos empíricos y cotidianos?
Los conocimientos cotidianos, empíricos, se limitan, por regla general, a la constancia de los hechos y a su descripción.
11. ¿Para qué sirve el descubrimiento de las leyes?
Las leyes hacen el invento de nuevos mecanismos, lo que a ningún práctico le hubiera venido a la imaginación.
12. ¿cuál esla esencia del conocimiento científico?
Consiste en la autentica generalización de los hechos, en que tras lo casual descubre lo necesario, lo que se haya respaldado por leyes; tras lo singular, lo general, y sobre esta base se lleva a cabo la previsión de diferentes fenómenos, objetos y acontecimientos.
13. ¿Qué respondemos con los conocimientos científicos?
No responde únicamente a lapregunta de cómo, sino también de por qué se realiza precisamente de ese modo.
14. ¿En qué consiste el conocimiento científico?
Presuponen no solo la constancia y descripción de los hechos, sino su explicación e interpretación dentro del conjunto del sistema general de conceptos de determinada ciencia.
15. ¿con que se relaciona el conocimiento el conocimiento científico?
Está relacionado con elcrecimiento de las fuerzas y del horizonte de la predicción científica.
16. ¿Cuál es el rasgo esencial de la cognición científica?
Es su sistema, es decir, la agrupación de los conocimientos, ordenada según determinados principios teóricos.
17. ¿Dónde radica el fundamento del conocimiento científico?
Radica en una serie de premisas iníciales, en unas leyes determinas que permiten agrupar los...