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Unidad I
ESCUELAS JURÍDICAS
SUMARIO
1. Escuelas moralistas del derecho (derecho natural o Iusnaturalismo). 1.1 Iusnaturalismo griego. 1.2
Escuela medieval o teológica. 1.3 Escuela del derecho natural racional. 1.3.1 Hugo Grotius (1583-1645).
1.3.2 Gottfried Wilhelm Leibniz (1646-1716). 1.3.3 Iluminismo jurídico. 1.3.4 Inmanuel Kant (1724-1804). 2.
Escuelas positivistas del derecho. 2.1Teorías positivistas centradas en la legislación. 2.1.1 Thomas
Hobbes. (1588-1679). 2.1.2 Jean-Jacques Rousseau (1712-1778). 2.1.3 Hans Kelsen (1881-1973). 2.2
Teorías positivistas centradas en la aplicación del derecho. 2.2. 1. Jurisprudencia de los intereses
(Interessenjurisprudenz). 2.2.2 Realismo jurídico (Legal realism). 2.2.3 Escuelas positivistas de carácter
sociológico. 2.2.3.1Charles de Montesquieu (1689-1755). 2.2.3.2 Escuela histórica del derecho. 2.2.3.3
Escuela marxista. 2.2.3.4 Émile Durkheim (1858-1917). 3. Conclusión: diferencia entre Escuelas moralistas
y Escuelas positivistas.
Por “escuela jurídica” se entiende un grupo de autores que comparten determinada
visión sobre la función del derecho, sobre los criterios de validez y las reglas de
interpretaciónde las normas jurídicas y, finalmente, sobre los contenidos que el derecho
debería tener. En otras palabras, cada escuela jurídica ofrece una respuesta diferente a
la tres cuestiones: “el qué es”, “cómo funciona” y “cómo debería ser configurado” el
derecho.
Con el correr de la historia del derecho surgieron varias escuelas jurídicas. Estas
deben ser consideradas como producto dedeterminadas épocas y culturas jurídicas. Esto
no significa, no obstante, que cada época tenga una única escuela jurídica. Al analizar un
determinado período histórico podemos encontrarnos con la existencia de varias
tendencias, no siendo extraño detectar una fuerte rivalidad entre ellas (concurrencia entre
teorías).
Pero además de diferencias, pueden también ser identificados puntos decontinuidad: las ideas de una escuela son frecuentemente retomadas por otros autores,
que posteriormente las desarrollan desde otra perspectiva, dando surgimiento a una
nueva escuela.
Es justamente la existencia de características en común la que permite clasificar las
escuelas jurídicas en dos grandes grupos: moralistas y positivistas (Dimoulis, 1999). El
objetivo del capítulo es proporcionaruna visión de las características más importantes de
escuelas de ambos los grupos. Esto permitirá comprender el surgimiento del abordaje
sociológico del derecho, que llevó, posteriormente, a la creación de la disciplina
“sociología jurídica”.
1. ESCUELAS MORALISTAS DEL DERECHO (DERECHO NATURAL: El
IUSNATURALISMO)
Existen autores que creen que el derecho es predeterminado por “leyes”.Cuando
hablamos en “leyes” que condicionan la existencia del derecho no nos referimos a
aquellas que encontramos en los códigos, sino a valores, principios, obligaciones y
también a reglas de la propia naturaleza, que influencian la vida del hombre en sociedad.
Las Escuelas moralistas parten de la idea de que el derecho es predeterminado por tales
“leyes”, que hacen parte del derecho natural.Existen básicamente dos formas de
concebir el derecho natural.
La primera entiende que el derecho natural es algo dado, inscrito en la “naturaleza de
las cosas”, independientemente del juicio que el hombre pueda tener sobre el mismo. Por
ejemplo, una regla de derecho natural es que solamente las mujeres son capaces de 9
embarazarse y, después del parto, producir leche materna. Aunque loshombres no se
conformen con esta regla, hasta el presente no existe posibilidad alguna de que una
persona del sexo masculino pueda embarazarse. Podemos decir que se trata de una
regla de derecho natural que, a pesar de no ser un derecho escrito, influencia el derecho
creado por los hombres. Basta recordar las normas constitucionales y laborales que
ofrecen una protección especial a las...