Estudiante

Procesos de la adaptación escolar
• Es conveniente que antes de comenzar los cursos, se realice una recorrida por la escuela, para que el niño se familiarice con el espacio físico, y contarle comoson las actividades que allí se desarrollan. La manera en que brindemos la información, de modo de crear expectativas favorables.
• Los primeros días, el niño permanecerá menos horas de las que durala jornada escolar, y los padres permanecerán junto a él durante unos momentos, para que no experimente sentimientos de abandono. 
• Permitir que el niño lleve consigo algún juguete de supreferencia, u otro objeto que le de seguridad, es una manera de mantener un nexo con el hogar.
• Brindarle mayor atención cuando vuelve del colegio, hacerle preguntas sobre su día, mostrarle que la rutina noes tan diferente, y que sigue ocupando su lugar en la familia.
• De ser posible, que sean los padres quienes lo lleven al colegio, esto le da seguridad.
• Todo cambio en el comportamiento del niño, oduda, debe hablarse con la maestra.
• La alimentación del niño debe ser balanceada, debemos evitar la comida chatarra, aunque nos facilite la vida.
• Por la mañana, procurar que el niño sedespierte con tiempo para su higiene y desayuno, para evitar las prisas y ansiedades.
Manifestaciones
Esta nueva experiencia, que normalmente no han vivido en la familia puede provocar  en los niños,sentimientos de abandono, miedos, ansiedades y otras reacciones como el  llanto, alteraciones en la alimentación, el sueño y el comportamiento.
La familia también vive el dilema de la separación, así comola preocupación  por la  adaptación, la seguridad y bienestar del niño. En este escenario, a veces de incertidumbre  se desarrolla todo el proceso de la primera experiencia escolar.
Estasmanifestaciones  pueden ser normales y la mayoría de los niños logran superarlas  en poco tiempo, sin embargo, el papel que juegan los padres y la escuela es crucial para que los niños puedan asimilar estos...