estudiante

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
Escuela de Ciencias Sociales Artes y Humanidades
Guía Trabajo Colaborativo No 1
Curso de Psicopatología de la Adultez y Vejez

GUIA DE TRABAJOCOLABORATIVO # 1
Temáticas que se revisarán:
Unidad 1: Adultez y Psicopatología
• Capítulo 1. Adultez Temprana
• Capítulo 2. Adultez Intermedia
• Capítulo 3. Adultez Tardía
Aspectos generales deltrabajo:
Se plantea el problema de los trastornos mentales en la etapa adulta,
distinguiendo entre adultez joven, intermedia y tardía, desde la perspectiva de la
promoción de la salud.
Estrategiade aprendizaje propuesta: Aprendizaje por Problemas
Peso evaluativo: 50 puntos (10% del peso del curso)
Producto esperado:
• Individual: tabla glosario y síntesis de entrevista a un profesional
•Grupal: tabla de factores y rasgos de personalidad del adulto joven, medio
y mayor.
Cronograma de actividades:
Apertura: 19 de Marzo de 2013 00:00
Cierre: 15 de Abril de 2013 23:55 (11:55 p.m.)Realimentación:
Inicio: 16 de Abril de 2013
Terminación: 1 de Junio de 2013

Objetivo del Trabajo Colaborativo:
Discriminar los parámetros de salubridad para las distintas etapas de la adultez:joven, intermedia y mayor.

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
Escuela de Ciencias Sociales Artes y Humanidades
Guía Trabajo Colaborativo No 1
Curso de Psicopatología de laAdultez y Vejez

Actividades previas individuales
Primera: Elaborar un Glosario de términos, consultando su definición en el
campo de la salud y citando la fuente consultada. Los términos son:
•Trastorno mental
• Comportamiento disfuncional
• Malestar
• Discapacidad
• Riesgo
• Libertad
• Personalidad
• Factor
• Hábito
• Conducta
• Adultez
• Adultez joven
• Adultez intermedia
• Adultezmayor
• Intervención
• Salud
Segunda: Acercamiento al campo de la salud. Entrevistar un profesional de la
Psicología que se desempeñe en el campo de la salud, para que informe sobre:
• Las...