estudiante
Páginas: 2 (292 palabras)
Publicado: 6 de mayo de 2013
31022 Terminología en Estadística e Investigación Mayo 2010
Tema 7.- CORRELACIÓN Y CAUSALIDAD
(Copia textual de Material de Estudio de Eduardo J. Hernández R.)
Los conceptos decorrelación, causalidad y probabilidad son de primordial importancia en estadísticas, porque ellos forman la base de los estudios estadísticos. Para poder discutir estos tópicos a fondose requeriría un libro mucho más extenso que este capítulo y el próximo, pero como estamos interesados más bien en la comprensión básica de los temas, y no en las manipulacionesmatemáticas correspondientes, los presentáremos a un nivel conceptual simple y dejaremos el trabajo más complejo para cursos más avanzados.
El término Correlación así como el de Causalidad serefieren a la relación entre dos o más variables. Por lo tanto, con ellas buscamos respuestas a preguntas tales como ¿un niño que tiene una dieta nutritivamente balanceada también tiendea ser sociable a una edad más temprana? O ¿Si las clases de tamaño más pequeño están asociadas con mejores resultados de los estudiantes? Fíjese que no estamos preguntando si las clasesde tamaño más pequeño inducen a los estudiantes a mejores resultados. Esta diferencia es de crucial importancia, especialmente en educación, y retornaremos a ella más adelante.CORRELACIÓN
La correlación trata de la relación entre 2 o más variables. Procura determinar si la presencia de una variable está acompañada por la presencia de otra variable. Dichosimplemente, ¿hay alguna relación entre las dos variables? Por ejemplo, se ha encontrado que niños cuyos padres les leen y que tienen libros disponibles en su casa, tienden a leer a más tempranaedad que los niños que no provienen de tales casas. Este es un ejemplo de una relación o correlación positiva o directa. Esta correlación positiva es representada de la siguiente forma:
Tema 7.- CORRELACIÓN Y CAUSALIDAD
(Copia textual de Material de Estudio de Eduardo J. Hernández R.)
Los conceptos decorrelación, causalidad y probabilidad son de primordial importancia en estadísticas, porque ellos forman la base de los estudios estadísticos. Para poder discutir estos tópicos a fondose requeriría un libro mucho más extenso que este capítulo y el próximo, pero como estamos interesados más bien en la comprensión básica de los temas, y no en las manipulacionesmatemáticas correspondientes, los presentáremos a un nivel conceptual simple y dejaremos el trabajo más complejo para cursos más avanzados.
El término Correlación así como el de Causalidad serefieren a la relación entre dos o más variables. Por lo tanto, con ellas buscamos respuestas a preguntas tales como ¿un niño que tiene una dieta nutritivamente balanceada también tiendea ser sociable a una edad más temprana? O ¿Si las clases de tamaño más pequeño están asociadas con mejores resultados de los estudiantes? Fíjese que no estamos preguntando si las clasesde tamaño más pequeño inducen a los estudiantes a mejores resultados. Esta diferencia es de crucial importancia, especialmente en educación, y retornaremos a ella más adelante.CORRELACIÓN
La correlación trata de la relación entre 2 o más variables. Procura determinar si la presencia de una variable está acompañada por la presencia de otra variable. Dichosimplemente, ¿hay alguna relación entre las dos variables? Por ejemplo, se ha encontrado que niños cuyos padres les leen y que tienen libros disponibles en su casa, tienden a leer a más tempranaedad que los niños que no provienen de tales casas. Este es un ejemplo de una relación o correlación positiva o directa. Esta correlación positiva es representada de la siguiente forma:
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