estudiante

Fascículo

3

1

Teoría General
de Sistemas
Semestre 4

Teoría general de sistemas

Teoría general
de sistemas

Semestre 4

Teoría general de sistemas

Tabla de contenido

Teoría general de sistemas

Página

1

Historia

1

Características

6

Introducción a la teoría de sistemas

10

Resumen

12

Bibliografía recomendada

13

Párrafo nexo

13Autoevaluación formativa

15

Semestre 4

Teoría general de sistemas

Copyright©1999 FUNDACION UNIVERSITARIA SAN MARTIN
Facultad de Contaduría Pública.
Sistema de Educación Abierta y a Distancia.
Santa Fe de Bogotá, D.C.
Prohibida la reproducción total o parcial sin autorización
por escrito del Presidente de la Fundación.
La redacción de este fascículo estuvo a cargo de
LUISALBERTO PEÑA DIAZ.
Sede Santa Fe de Bogotá, D.C.
Diseño instruccional y orientación a cargo de
MARIANA BAQUERO DE PARRA
Diseño gráfico y diagramación a cargo de
SANTIAGO BECERRA SAENZ
ORLANDO DIAZ CARDENAS
Impreso en: GRAFICAS SAN MARTIN
Calle 61A No. 14-18 - Tels.: 2350298 - 2359825
Bogotá, D.C.

Teoría general
de sistemas

Semestre 4

Teoría general de sistemas

1

Teoríageneral de sistemas
Ya que tenemos un conocimiento más a fondo de lo que es un sistema,
sus componentes, relaciones y clasificación, podemos comenzar a entrar
en la Teoría de Sistemas propiamente dicha. En este fascículo estudiaremos la Teoría general de sistemas, de la cual se desprende la Teoría de
Sistemas.

Al terminar el estudio del presente fascículo, el estudiante:



Describe elnacimiento de la Teoría General de Sistemas.
Identifica las características y premisas de la Teoría General de Sistemas.

Historia
Primero veremos un poco de la historia de la persona que construyó la
Teoría general de Sistemas (TGF) y de cómo lo hizo.
Ludwig Von Bertalanffy nació en una pequeña aldea cerca de Viena
(Austria) en Septiembre de 1901. Su educación primaria fue dada portutores privados hasta la edad de 10 años cuando entró al Gimnasio; tal
vez debido a esta educación privada, Bertalanffy comenzó su educación
formal con muchas ventajas y excelentes calificaciones. Comenzó sus
estudios en la Universidad de Innsbruck y luego pasó a la prestigiosa
Universidad de Viena en donde llegó a convertirse en pupilo de uno de los
filósofos más importantes de la época, MoritzSchlick. Finalizó su doctorado en 1926 y dos años más tarde publicó su primer libro: Teorías modernas del Desarrollo.
Al comenzar sus estudios de las teorías morfogenéticas, Bertalanffy se
interesó en el tema de la reducción: ¿son las categorías encontradas en la
biología diferentes a las encontradas en la física o es posible realizar una
reducción de los dominios biológicos a los físicos?Fue en este estudio
Fascículo No. 3
Semestre 4

Teoría general
de sistemas

Teoría general de sistemas
cuando propuso su teoría de los sistemas orgánicos la cual le asigna a
estos sistemas dinámicas de auto organización. Esta teoría estaba encaminada a servir como base para la investigación de las funciones de formación de patrones en dichos sistemas. Su meta en este estudio era unir
elmetabolismo, crecimiento, morfogénesis y la fisiología en una teoría dinámica para los sistemas estáticos abiertos.
Esta teoría de los sistemas orgánicos se convirtió en el corazón de la TGS,

TGS: Teoría General de
Sistemas.

por eso vale la pena mirar un poco más a fondo sus detalles. El punto de
partida de Bertalanffy fue intentar deducir el fenómeno de la vida a partir de
unagrupamiento espontáneo de fuerzas. Bertalanffy basó su aproximación
a este fenómeno en la suposición de que existe un proceso dinámico
dentro de cualquier sistema viviente. Como siguiente paso modeló la visión
heurística del organismo como un sistema abierto que se encuentra sienpre encaminado a encontrar un estado estático de armonía con el medio
ambiente que lo rodea. Basado en esto, postuló dos...