estudiante

Páginas: 6 (1374 palabras) Publicado: 24 de mayo de 2013
UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN ANTONIO ABAD DEL CUSCO
FACULTAD DE INGENIERIA ELECTRICA, INGENIERIA MECANICA E INGENIERIA DE MINAS

CARRERA PROFESIONAL DE INGENIERIA DE MINAS
DEPARTAMENTO ACADEMICO DE MINAS


SILABO DOSIFICADO

I.- GENERALIDADES

ASIGNATURA : VENTILACIÓN DE MINAS
CODIGO : IM – 145
CREDITOS: TRES (3): 2 HT, 2 HP
CATEGORÍA : Formación Profesional Especializada (FPE)
PRE-REQUISITO : IM – 245
SEMESTRE ACAD : 2011 – II
PROFESOR : Ing. FLORENTINO YANA JAHUIRA
DELEGADOS
TITULAR : JHONATAN LEONA VICENCIO
ACCESITARIO : CESAR LLUSCA APAZA

II.- SUMILLA

Asignatura de Formación ProfesionalEspecializada que permite al estudiante diseñar y aplicar técnicas de utilización de flujos de aire con fines de mantener condiciones termo ambientales confortables en labores subterráneas.

Estudio del ambiente subterráneo: psicrometría. Resistencia de conductos y ductos al movimiento del aire. Distribución de flujos de aire. Ventilación natural y ventilación mecánica. Levantamientos y planeamiento desistemas de ventilación. Proyectos de ventilación minera. Aplicaciones.

III.- OBJETIVOS GENERALES

Dotar al estudiante de conocimientos teórico-prácticos de ventilación de minas en el marco del Reglamento de Seguridad y Salud Ocupacional en Minería y normas de bienestar y manejo ambiental en la actividad minero-metalúrgica.

Dar a conocer la aplicación práctica de los principios yprácticas usualmente utilizados en la gestión de la ventilación minera conducentes a proveer condiciones termo ambientales confortables en el laboreo subterráneo, diseñar y formular proyectos, dando énfasis a la aplicación del Programa de Cómputo VNET.

IV.- ESTRATEGIAS INSTRUCCIONALES

La estrategia principal de enseñanza-aprendizaje que se aplicará en el desarrollo de la Asignatura, por sunaturaleza, será de carácter teórico y práctico basada en la metodología exposición-discusión, con análisis y síntesis de los temas tratados, efectuándose cálculos de retroalimentación en cada clase.

Para facilitar el proceso enseñanza-aprendizaje, el docente pondrá al alcance de los estudiantes los materiales básicos, consistentes en diapositivas de clases, libros, separatas, ábacos,gráficos y esquemas. Sin embargo, para alcanzar plenamente los objetivos de la Asignatura, será necesario que los estudiantes complementen y amplíen sus conocimientos mediante la lectura de otros textos y separatas que explorarán por cuenta propia.

Por el número elevado de accidentes fatales por gaseamiento, registrados en las operaciones mineras, se enfatizará su conocimiento; asimismo, considerandola importancia de la aplicación de programas de cómputo, la aplicación práctica de VNET será individualizada.

Como actividad complementaria se efectuará un viaje de estudios a una mina a efecto de observar in situ la organización y operatividad de una dependencia dedicada a ventilación minera.

V.- CONTENIDOS INSTRUCCIONALES

UNIDAD 1. AMBIENTE SUBTERRÁNEO:GASES-POLVO-PSICROMETRIA–PRESIONES

OBJETIVO ESPECIFICO

Conocer y aplicar los principios y prácticas conducentes a proveer condiciones termo ambientales confortables en el laboreo subterráneo.

CONTENIDO TEMATICO

Sesión 1. INTRODUCCIÓN: Importancia de la ventilación de minas - Objetivos.
Sesión 2. Atmósfera de minas - Contaminantes.
Sesión 3. Psicrometría – Cálculos.
Sesión 4. Presiones – Cálculos.
Sesión 5.Cálculo de requerimientos de aire de mina

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Los estudiantes, como parte del proceso enseñanza-aprendizaje, identificarán los diferentes tipos de gases de mina acorde a su nivel de peligrosidad, siendo parte consustancial de la evaluación de proceso; manejarán el material bibliográfico y efectuarán los cálculos...
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