Estudiante

I Introducción:
“Cada año mueren en el mundo 11 millones de niños antes de cumplir los cinco años y decenas de millones quedan discapacitados física o mentalmente por no disponer de lo necesario para sobrevivir y desarrollarse. Muchas de estas muertes se deben a enfermedades prevenibles o fáciles de tratar, y otras son debidas a los efectos perniciosos de la pobreza, la ignorancia, ladiscriminación y la violencia. En su conjunto representan una grave pérdida para las familias, las comunidades, las naciones y el mundo en general. Una vez superada la infancia, los jóvenes siguen sometidos a fuerzas que ponen en peligro su vida y su bienestar. Su vulnerabilidad aumenta porque a menudo se les niegan sus derechos, incluyendo el derecho a la educación, a participar y a ser protegidos decualquier daño”1.
En este ensayo se pretende establecer que los principios estructurales, los mismos que constituyen los pilares de la Convención Internacional de los Derechos del Niño (CDN) son de suma importancia para alcanzar los propósitos señalado en el artículo 12 de la convención y que son los siguientes:

1. Principio del Interés Superior del Niño,
2. Principio de la No Discriminación y3. El Principio de la Efectividad de los Derechos de la infancia.

Si bien el Estado peruano forma parte de la CDN, estos tres principios no se dan a difundir en centros o lugares para que toda persona, ya sea adulta o niño, conozcan cuáles son sus derechos y así poder defenderlos; aun cuando nuestro Estado ha suscrito dicha convención y se ha comprometido en todos sus extremos a efectos dehacer efectivos todos los derechos que abarquen los principios en mención, entre otros.

En ese tenor, si bien existen diversas instituciones internacionales que contribuyen a defender y promover los derechos del niño, como la UNICEF (Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia), ello muchas veces no resulta suficiente, por lo que es obligación de los Estados, designar mayor presupuesto a losprogramas o proyectos de ejecución relacionados a los derechos del niño, de manera que sean aplicables en la mayor cantidad de departamentos y, dentro de estos, sus provincias y distritos, teniendo siempre presente que: “Los niños son el futuro del país y del mundo”.

Por tanto, lo que se pretende en el presente ensayo es hacer una comparación de los principios señalados en la CDN y ¿en qué medidaestá cumpliendo el estado peruano la protección del niño mediante su legislación?


II CUERPO:
El Perú fue uno de los primeros países en ratificar la Convención Internacional sobre los Derechos del Niño, en agosto de 1990. Desde entonces, se ha logrado importantes avances en la generación de políticas y de un marco legal que promueva la defensa de los derechos de la niñez, sin embargo en lapráctica no se ha logrado los resultados esperados.
“En un país donde todavía el 66% de las niñas, niños y adolescentes viven en situación de pobreza, buscamos que la infancia esté en el centro de las políticas públicas a través de:
a) La creación de mecanismos de seguimiento y evaluación de las iniciativas orientadas a la infancia; b) La incorporación de una visión de derechos de la infancia enlas políticas públicas; y c) La vigilancia social oportuna, confiable e independiente de los indicadores sociales de la infancia consagrados en el Acuerdo Nacional, el Plan Nacional de Acción por la Infancia y Adolescencia y los Objetivos de Desarrollo del Milenio”2.
En nuestra legislación peruana los principios invocados en la convención los encontramos en algunas de las siguientesnormatividades:

1. Principio del Interés Superior del Niño lo encontramos en las siguientes normatividades nacionales:
1.1 CODIGO DE LOS NIÑOS Y ADOLESCENTES (Ley Nº 27337), el cual refiere en su artículo IX del Título Preliminar que tanto los poderes del Estado así como los órganos autónomos y la sociedad deben respetar los derechos de todo niño y adolescente. También señala que es deber del Juez de...