estudiante

 TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN 
(TIC)







LEIDY YIZETH CUADROS BARAJAS
11-03








COLEGIO HUMBERTO GOMEZ NIGRINIS
TECNOLOGIA E INFORMATICA
PIEDECUESTA- SANTANDER
2013

 TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN 
(TIC)





LEIDY YIZETH CUADROS BARAJAS
11-03



DELCY HERNANDEZ
LIC. TECNOLOGIA E INFORMATICACOLEGIO HUMBERTO GOMEZ NIGRINIS
TECNOLOGIA E INFORMATICA
PIEDECUESTA- SANTANDER
2013

CONTENIDOS
Pag.
1. INTRODUCCCIÓN 4
2. DEFINICION5
3. CARÁCTER DUAL DE LAS TICS 6
4. HISTORIA 7
5. VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LAS TICS 10
5.1. Ventajas deluso de las tics 10
5.1.1. Para los estudiantes 10
5.1.2. Para los profesores 10
5.2. Desventajas del uso de las tics11
5.2.1. Desde la perspectiva del aprendizaje 11
5.2.2. Para los estudiantes 11
5.2.3. Para los profesores 12
5.3. Importancia de las tics en la educación superior12
6. CARACTERÍSTICAS DE LAS TIC. 14
6.1. Interactividad 14
6.2. Instantaneidad 14
6.3.  Interconexión 14
6.4. Digitalización 14
6.5. Diversidad15
6.6. Colaboración 15
6.7. Penetración en todos los sectores  15
7. FUNCIONES DE LAS TICS15
8. CONCLUSION 18
9. BIBLIOGRAFIA 20


INTRODUCCCIÓN
En cada uno de los campo del conocimiento y de los diferentes trabajos profesionales se han producido nuevos enfoques, tecnologías yprocesos que obligan la incorporación de contenidos como informática, biotecnología y medios satelitales de información. La innovación toca a las universidades y otras instituciones de educación, por lo que debe planificarse estrategias que estimulen el autoaprendizaje, la puesta en marcha de un sistema de educación a distancia para todas las carreras con la formación previa de profesores y...