estudiante

En este tema de la etapa de la infancia hay tres sub temas que son el desarrollo fisico y motor , desarrollo cognoscitivo y el desarrollo afectivo sexual y social. Hablaremos primero de la etapadel desarrollo fisico y motor que trata de que el niño nace regularmente de tres kilos y su cuerpo esta casi proporsional mitad cabeza y mitad su cuerpo y en esta etapa podemos ver su reflejos, sumovimiento de brazos.

Hablaremos de el desarrollo cognoscitivo que trata de que hay un desarrollo de inteligencia que es antes de los 6 o 7 años. Hay un periodo de inteligencia senso y motora queentre los 6 a 9 meses ellos mueven su sonaja para escuchar el ruido. Hay otro periodo de inteligencia concreta que es la fase del pensamiento simbolico que son de los 2 a 4 años hay tra fase que es lafase del pensamiento intuitivo que son de los 4 a los 7 años es cuando el niño va aprendiendo a razonar.

Hablaremos del desarrollo afectivo sexual y social una fase es la fase oral que desde quenace las primeras cosas que hace es chuparse los dedos y el seno de la madre y que se comunica con el mundo exterior con la boca. La fase anal trata de que ya sabe controlar sus esfinteres. La faseedipica es cuando el niño agarra un amor intenso por el sexo opuesto que es la niña con el papa y el niño con la mama.

Hablaremos de la etapa de la niñez que hay tres sub temas que son funcionescognoscitivas, funciones afectivas y funciones sociales.

La etapa de la niñez son de los 6 a 12 años es cuando los niños y niñas se dan cuenta que hay una diferencia entre ellos y desarrollan lafuncion cognoscitivas que es cuando razonan y usan la memoria tambien desarrollan la funcion afectiva que es cuando se separa un poco de la familia y conoce el amor de amigos y amor propio y por lo ultimodesarrollan las funciones sociales que es cuando conoces a tus amigos y ellos participan mas de como sera tu personalidad y no tanto como en tu familia, la escuela extiende la funcion social.