Estudiante

PLAN INDIVIDUAL DE MEJORAMIENTO DE LENGUA CASTELLANA
NOMBRE:_______________________GRADO:7 FECHA:___________________
1. Escribe características de cada una de las clases de novela: aventuras, ciencia ficción, satírica, didáctica, autobiográfica, epistolar, best sellers, por entrega, romantica , realista y contemporánea.
2. Menciona algunas características del BOOM LATINOAMERICANO.

3.Construye oraciones conviértelas en frases y explica la diferencia entre ellas.
4. Construye una oración por cada modalidad:
a. desiderativa:______________________________________________________
b. dubitativa:________________________________________________________
c. exhortativa:_______________________________________________________
d.enunciativa:_______________________________________________________
e.interrogativa:______________________________________________________
f. exclamtiva:_______________________________________________________-
5. Escribe las normas del uso de la x y s, da ejemplos de palabras.
6. Subraya el predicado y su núcleo en las siguientes oraciones:
a. Mi abuelo lee el periódico todas las mañanas.
b. De paseo se van todos los turistas mexicanos.
c.La fiesta fue preparada por los estudiantes de 7 grado.
d. Mis padres viajaron esta mañana a Estados Unidos.








COLEGIO NAZARETH OLAYA
PLAN INDIVIDUAL DE MEJORAMIENTO DE LENGUA CASTELLANA
NOMBRE:_______________________________GRADO: 8 FECHA:________________________
1. Elabora un cuadro sinóptico sobre las características,temas, géneros, autores y obras más destacados de la literatura del descubrimiento y conquista.
2. Escribe un texto argumentativo breve en el que expliques qué función tuvo la literatura del Descubrimiento y la conquista en lo que O’ Gorman llama “la invención de América”.
3. Analiza morfológicamente estas oraciones:
a. Ellos tienen ahora tres libros grandes.

b. Ese niño está jugando con mismascotas.

c. los estudiantes de octavo están ahorrando para un paseo.

d. La profesora explicó el tema de los adjetivos.

4. Analiza sintácticamente cada oración:
a. A Leandra le gustaron muchos tus dulces.

b. Este año paseamos al volcán del totumo en Bus.

c. las estudiantes de aquella universidad llegan muy tarde a clases.

d. María le puso una cinta amarilla a su muñeca detrapo.

5. Escribe una oración simple de la modalidad que se indica en cada caso:
a. Predicativa: _______________________________________________________
b. Atributiva: ___________________________________________________________
c.Recíproca:___________________________________________________________
d. transitiva:_____________________________________________________________
6. Escribe I, sila oración es impersonal sintáctica y E, si es impersonal semántica:
a. nevará pronto:_________________________________________________________
b. ¿Dónde habrá quedado el libro? _________________________________________________________________
c. llueve a cantaros: ______________________________________________________
d. se desconoce la ubicación delcadáver:_____________________________________________________________-
7. Escribe una oración que corresponda a cada uno de estos esquemas:
a. sujeto+verbo+OD+OI:_____________________________________________________
b. sujeto+verbo+atrib.:______________________________________________________
c. sujeto+verbo+c.pred:______________________________________________________
d.sujeto+verbo+CC+CC:____________________________________________________


COLEGIO NAZARETH OLAYA
PLAN INDIVIDUAL DE MEJORAMIENTO DE LENGUA CASTELLANA
NOMBRE:______________________________GRADO:9 FECHA:_________________________
1. Elabora un cuadro sinóptico sobre las características, temas,...