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ISSN 1988-6047

DEP. LEGAL: GR 2922/2007 Nº 37– DICIEMBRE DE 2010

“PROYECTO DE TALLER: EL ELEVADOR DE CARGAS”
AUTORÍA
JOSÉ RUIZ DÍAZ
TEMÁTICA
TECNOLOGÍA
ETAPA
2º ESO

RESUMEN
En el presente trabajo se pretende que el alumno trabaje dos partes fundamentales de la materia
tecnológica: por un lado, la puesta en práctica a través de un proyecto de un bloque temático tan
complejo comoes el de los mecanismos mediante la construcción de un sistema elevador de cargas.
Por otra parte, será necesario acompañar el proyecto con una memoria justificativa del mismo donde se
demuestre los conocimientos adquiridos.
PALABRAS CLAVE
Mecanismo, engranaje, dientes, reductor de movimiento, polipasto, ejes, ruedas dentadas, relación de
transmisión, correa, piñón-polea.
0.- INTRODUCCIÓNCon el presente trabajo se fija como objetivo que el alumno alcance una serie de capacidades qué,
lógicamente, irán relacionadas con el currículo. Dichas capacidades se centran principalmente en que
el alumno sea capaz de calcular relaciones de transmisión y velocidades (en r.p.m) en mecanismos,
sea capaz de dibujar en varias vistas el mecanismo en cuestión (con lo que se refuerza el tema dedibujo que se imparte en el mismo curso), aplicar los conocimientos teóricos del proceso de soldadura a
la práctica,… así como adquirir hábitos y destreza en el uso de herramientas.
En lo que se refiere a la temporalización de la actividad, se estima que se necesitarán
aproximadamente unas 7 horas distribuidas de la siguiente forma: una sesión lectiva de 1 hora se
dejará para explicar de formateórica los pasos a seguir para efectuarla, así como los puntos que debe
de contener la memoria, las otras 6 horas quedarán para la construcción del elevador.
En cualquier caso, la temporalización es una mera estimación y quedará sometida al ritmo de
aprendizaje de nuestros alumnos así como a las fiestas ó salidas extraescolares que acontezcan en el
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devenir de la práctica. Una vez acotada la actividad en el tiempo y en los objetivos primordiales
podemos pormenorizar su operatividad a través de una serie de pasos a seguir en todo proceso
tecnológico.
El primer paso en todo método de proyectos será plantear el problema propiamente dicho, es decir,detectamos un problema ó una necesidad que queremos cubrir con la realización del objeto. Definimos
en este momento que queremos hacer a través de un enunciado y unos requisitos específicos o
condiciones que delimitarán el proyecto.
1.- PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
En esta actividad, el profesor va a plantear el problema a resolver. Este problema ó necesidad
deberá estar lo suficientementeacotado como para que su solución sea posible, y también lo
suficientemente abierto para que admita distintas soluciones. Asimismo, el planteamiento del problema
se puede completar añadiendo condiciones voluntarias al proyecto.
Así pues, el planteamiento del problema podría descomponerse en tres partes: la primera
correspondería a la definición propia del problema, el segundo al conjunto derequisitos que deberá
cumplir de forma obligatoria el proyecto y el tercero será el relacionado con la información necesaria
para poder efectuar el problema.
1.1.- ENUNCIADO
En este caso, podríamos definirlo tal y como diseñar el mecanismo (reductor de movimiento) y el
circuito eléctrico de un elevador de tipo torno automático, que sea capaz de subir el mayor peso
posible.
1.2.- CONDICIONES Y/ÓESPECIFICACIONES
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El sistema está formado por diversos ejes con ruedas dentadas (piñones) y poleas. El último eje
es que hará la función de torno y recogerá un cordel que hará subir un polipasto con la carga.
Se montará un polipasto para incrementar la fuerza y de esta forma poder elevar más carga. El
diseño del polipasto será libre.
El circuito eléctrico estará formado...