estudiante

Ambientes de aprendizajes



En otras palabras, consiste en la creación de una situación educativa centrada en el alumno que fomenta su autoaprendizaje y el desarrollo de su pensamiento críticoy creativo mediante el trabajo en equipo cooperativo y el empleo de tecnología de punta e incluso de “no de punta”.
Cada vez mas se extiende el criterio de la necesidad de crear Nuevos Ambiente s deAprendizaje, es decir, de organizar el proceso de enseñanza-aprendizaje con el empleo de recursos tecnológicos de purita que faciliten diseñar situaciones educativas cuyo centro sean los alumnos, suactividad y comunicación no importa que estén presentes y/o a distancia, o que se integren ambas modalidades. Lo que se busca es el desarrollo del pensamiento critico y creativo mediante el trabajo enequipo cooperativo. La noción de Nuevos Ambientes de Aprendizaje se puede aplicar y de hecho así se hace, en diferentes niveles y tipos de Educación lo que constituye un modelo de indudablesbeneficios para la práctica educativa, dado las exigencias de la sociedad contemporánea, y de las nuevas generaciones.
Son muchas las instituciones educativas que están en la búsqueda
La integración de lasTIC permite visualizar una escuela distinta en la que el ambiente, la organización
y el horario, el maestro y los alumnos" funcionan" por decirlo de alguna manera,
de un modo en que se satisfaganlas necesidades de aprendizajes tanto de unos
como de los otros en función del crecimiento integral del alumno
Los retos son varios, más de índole pedagógico que tecnológico. El reto mayor
es hacerposible que ese producto del ingenio humano, lejos de convertirse en un
boomerang contra su propia inteligencia y creatividad, permita el despliegue de
sus potencialidades primordiales: la de pensary sentir, crear e innovar, descubrir y
transformar. Expresiones de humanismo y de respeto por el hombre. Y de esa
forma ser parte activa de los cambios sociales que exige el momento histórico que...