estudiante

ENSAYO SOBRE LOS ESCRITORES DE LA LIBERTAD
Tema.- Discriminación.
Asunto.- Jóvenes que luchan por su libertad ya que se sienten excluidos de la sociedad norteamericana
Actitud.- Estos chicostenían roces, conflictos y peleas todos los días, debido a que la aceptación entre ellos era algo que no pasaba, porque estos estudiantes no eran muy sociables con los demás, puesto que la mayoría deellos tenían problemas familiares y personales; además pertenecían a diferentes pandillas.
Tres ideas de apoyo:
1. Erin Gruwel es una joven maestra cuya primera asignación es un grupo variado integradopor adolescentes de diferentes clases raciales y sociables quienes lo único que comparten es que se odian entre si y quieren sobrevivir.
2. A pesar de todo esto la maestra Gruwel intentainteresarlos de diferentes formas cada día y logra cambiar su intolerancia por comunicación.
3. Los estudiantes al principio no muestran mayor interés por las practicas que realiza, pero con perseverancia ytolerancia se dará cuenta que su esfuerzo no es en balde y que todo al final brindara frutos.
Oración principal.-



Desarrollo.-
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Erin Gruwel es una profesora llena de ideales que escogeenseñar en Wilson para hacer un aporte a la sociedad y, en lugar de hallar un programa educativo basado en la igualdad de oportunidades, encuentra un clima de tensión racial, intolerancia, desesperanza ycultura de pandilleros en la que los chicos practican una conducta social de auto-segregación como forma de supervivencia. Esta actitud la muestran a través de la colocación de las mesas por sectores,creando una separación de forma automática, delimitando fronteras entre ellos, dividiendo el aula en diversos territorios y formando grupos separados y de espaldas a la profesora, en un gesto dedesafío y de unidad con el propio grupo
Erin acierta en la estrategia de preguntarles cuántos de ellos habían recibido disparos, cuántos habían perdido amigos en tiroteos, cuántos tenían familiares o...