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LEY DE EDUCACIÓN SUPERIOR
Ley 2000-16; R.O. No. 77, del 15 de mayo del 2000
EL CONGRESO NACIONAL
Considerando
Que la búsqueda de la verdad, la afirmación de la identidad, el
desarrollo cultural, el dominio del conocimiento científico y
tecnológico son fines de la educación superior, que se expresan a
través de la investigación, la docencia y la vinculación con la
colectividad yconstituyen prioridades para el desarrollo del país;
Que la educación superior como área estratégica del país requiere
de una normatividad jurídica adecuada y flexible para formar recursos
humanos altamente calificados;
Que la Constitución Política vigente dispone que en lugar de la
Ley de Universidades y Escuelas Politécnicas se expida una Ley de
Educación Superior; y,
En ejercicio de susfacultades constitucionales y legales, expide la
siguiente: Ley de Educación Superior
CAPÍTULO I
DE LA CONSTITUCIÓN, FINES Y OBJETIVOS DEL
SISTEMA NACIONAL DE EDUCACIÓN SUPERIOR
Art. 1.- Forman parte del Sistema Nacional de Educación
Superior ecuatoriano:
a) Las universidades y escuelas politécnicas creadas por
ley y las que se crearen de conformidad con la Constitución
Política y la presenteley. Estas podrán ser públicas
financiadas por el Estado, particulares cofinanciadas
por el Estado y particulares autofinanciadas; y,
b) Los institutos superiores técnicos y tecnológicos que hayan
sido autorizados por el Ministerio de Educación y
Culturas y que sean incorporados al Sistema, así como
los que se crearen de conformidad con la presente ley.

Las instituciones del SistemaNacional de Educación
Superior ecuatoriano tienen como misión la búsqueda de
la verdad, el desarrollo de las culturas universal y
ancestral ecuatoriana, de la ciencia y la tecnología,
mediante la docencia, la investigación y la vinculación
con la colectividad.
Será su deber fundamental la actualización y
adecuación constantes de las actividades docentes e
investigativas, para responder conpertinencia a los
requerimientos del desarrollo del país.
Art. 2.- Las instituciones del Sistema Nacional de
Educación
Superior
ecuatoriano,
esencialmente
pluralistas, están abiertas a todas las corrientes y
formas del pensamiento universal expuestas de manera
científica. Dirigen su actividad a la formación integral
del ser humano para contribuir al desarrollo del país y al
logro de lajusticia social, al fortalecimiento de la
identidad nacional en el contexto pluricultural del país, a
la afirmación de la democracia, la paz, los derechos
humanos, la integración latinoamericana y la defensa y
protección del medio ambiente.
Les corresponde producir propuestas y planteamientos para buscar la solución de los problemas del país;
propiciar el diálogo entre las culturas nacionales yde
éstas con la cultura universal, la difusión y el fortalecimiento de sus valores en la sociedad ecuatoriana, la
formación profesional, técnica y científica y la contribución para lograr una sociedad más justa, equitativa y
solidaria, en colaboración con los organismos del Estado
y la sociedad.
Los centros de educación superior son comunidades
de autoridades, personal académico, estudiantes,empleados y trabajadores.
Es incompatible con los principios de la educación
superior toda forma de violencia, intolerancia y
discriminación. Las instituciones del Sistema Nacional de
Educación Superior adoptarán políticas y mecanismos
específicos para promover y garantizar una participación
equitativa de las mujeres en todos sus niveles e
instancias.
Art. 3.- Las instituciones delSistema Nacional de
Educación Superior ecuatoriano, en sus diferentes
niveles, tienen los siguientes objetivos y estrategias
fundamentales:

a) Formar, capacitar, especializar y actualizar a estudiantes y profesionales en los niveles de pregrado y posgrado, en las diversas especialidades y modalidades;
b) Preparar a profesionales y líderes con pensamiento crítico y conciencia social, de manera...